这是今天上课的两个片段，聊天时候打出来的，懒得整理了。

给你说我今天上课的两个片段。

1.今天我去上课，路上风超级大。然后我去教室了之后，就说：我来的时候风特别大，走路费劲的很。所以我寻思着，让你们给我分析一下我走路时候的受力情况。
这是物理上的受力分析，不过只是说一说，没有让他们真的干。

2.就是书上有一幅图<湘教版必修三湿地---掠夺性捕鱼>  就是捞鱼的网很密  把小鱼什么都捞上来了
然后我就说：好，书上有一幅图。我们是小学二年级 还是三年级的时候学过看图说话。
 

那，我们现在也来看图说话。

这个题，给10分。
 

大家说一下，看到什么了。
 
然后，回答是：鱼，  小鱼。 捞鱼的人。
 

我说，你们这十分 我最多给两分。
 
 
看图说话，你们没说出话啊。
那我先老看图说两句。
我看到，几个渔民在捕鱼，渔网网孔很密。
将大鱼小鱼都老了上来。
 

我很担心，以后池塘里面还会有鱼吗？
 
 
我说，我这能得几分啊
然后嘛 就是各种分数了
有个人说：11分
 

我说11分的话，那是我作弊了。

然后就说，关于这幅图，我们在语文课上学过孟子的一句话。
 

叫什么来着，然后就让他们被那个句子了。<数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也>
 

是不是挺乐的？