星韵地理群里常会针对某些问题展开激烈的讨论，形成了良好教研氛围。私以为，一些优质的讨论对群里各方皆有意义：

1.对问题发起者而言，解决了疑惑；

2.对参与讨论者而言，既帮助了发问者，又能使自身对知识的理解更上一个层次，无形中也增强了对自身的认同；

3.对于旁观者及后来查看记录者，往往能增长知识和见闻，或者收获许多新鲜的素材。

可见，参与QQ群讨论（网络教研）确实益处多多。我们的群友不应该仅仅止步于做一个伸手党，开口闭口就只是求资源，还可以从中获得更大的成长。

数天前，群里的一个讨论获得大家的喝彩：

起因是一道题目的讨论，而之后的话题转向了两位群友对“青岛和北京谁的降水量更大”的争论。虽是争论，大家还是遵循着“摆事实，讲道理”的原则，查找相关的数据资料来支持自己的观点。其中的过程比较激烈，最后结果也是“理越辩越明”。

有老师在博文中对此事进行记录时用到“胜负”一词，而在我看来，正常争论其实应该用双赢来总结。

对于最后用数据将作为兼职气象员的张老师说服的年轻老师而言，他们用自己的表现向大家证实了自己的能力，获得了大家的认可。而对于张老师而言，虽然最后被对方说服了，但是在这个辩的过程中将自身知识积累中的一些偏差进行了纠正，他在其中也是收益者。

而对于我，则了解了一些气候数据查询网站：

1.中国气象数据网：http://data.cma.gov.cn/site/index.html

查询各省市气候数据 

2.香港天文台世界各地气候资料：

http://www.hko.gov.hk/wxinfo/climat/world/chi/world_climat_c.htm

在此存档，也分享给大家。