geonet: 没看太懂,还是说说你的思路吧,好学生还用这么费劲吗?放手让他们自学后给你讲讲怎么样?
王智勇: 个人认为要让学生明白新的一天人哪里开始到哪个结束,这是关键点!二是要让学生明白0:00经线是怎么产生的?要有效得让学生记住0:00经线与180度经线两侧的日期不同 ...
ningqingq宁庆强: 先简单后复杂好一点,先用长方形的经纬网图,再用你现在这种图来讲比较好,还有图4是怎 么回事,我现在还没看得明白,180对面的是0度经线,在0度经线两侧怎么会是 ...
ningqingq宁庆强: 先简单后复杂好一点,先用长方形的经纬网图,再用你现在这种图来讲比较好,还有图4是怎 么回事,我现在还没看得明白,180对面的是0度经线,在0度经线两侧怎么会是 ...
ningqingq宁庆强: 先简单后复杂好一点,先用长方形的经纬网图,再用你现在这种图来讲比较好,还有图4是怎 么回事,我现在还没看得明白,180对面的是0度经线,在0度经线两侧怎么会是 ...
ningqingq宁庆强: 先简单后复杂好一点,先用长方形的经纬网图,再用你现在这种图来讲比较好,还有图4是怎 么回事,我现在还没看得明白,180对面的是0度经线,在0度经线两侧怎么会是 ...
邓玉珊: 把复杂的知识简单化就好,上面的那个表格内容很齐全,但是很容易让人两眼花花,绕进去了,还要琢磨半天才理解。如果像王老师那样,把日界线的产生说明一下,大家 ...
窗含西岭千秋雪: 其实设计的挺好!这个可以作为一个研究来做
王智勇: 个人认为要让学生明白新的一天人哪里开始到哪个结束,这是关键点!二是要让学生明白0:00经线是怎么产生的?要有效得让学生记住0:00经线与180度经线两侧的日期不同 ...
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