日志

分享 思考之一：高质量学习的界定

长江口口 2012-3-16 11:53

2012.3.16 3 月 12 日星期一，深圳市龙岗教师进修学校的老刘在华东师大的新校区，给地理教学方向的研究生做《高质量地理学习的基本思考》的交流，时间足足两小时。正好自己下午有空闲，讲座的地点离自己学校很近，就去旁听了。 许多东西有一定的思考深度，觉得是一个很好的学习 ...

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分享 问题教研 拓展思维-----------对“如何培养文科学生的逻辑思维能力”问题的探讨

dilijiaoxue21 2012-3-16 10:57

问题教研 拓展思维 ——对“如何培养文科学生的逻辑思维能力”问题的研讨 一、问题的提出 2011年5月初，我校教研处组织非毕业班年级展开 ...

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分享 构想湘教版八年级地理下册中国区域地理授课思路的实践

风之羽 2012-3-15 23:22

从昨天开始，按照构想的思路和想法，开始实践。 第一节可能还没有太能引起学生的共鸣，第二节课马上调整了上课思路。导入的时候从地理角度引用了大量的中国之最和家乡之最，引起同学们的共鸣和热烈的讨论。紧接着趁热打铁，过渡到这节课的主题上 ...

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分享 （试试看第一次发表日志）学生的质疑

星星知我心 2012-3-14 23:31

在下面的经纬网图中，既位于南半球又位于西半球的有 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 通常的答案就是选C、D。即如下图 但有学生认为可以有如下情况也成立： 答案当然也 ...

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分享 近期整理

贾晓鹏 2012-3-14 15:41

近来需要做的事： 1、第二单元第二节 城市化过程与特点备课，并制作学案 2、制作板报，图片搜集中 3、政史地知识大赛出题中 4、存车费尽快收齐，并将车牌发到同学手中 转录前几天的事： 今天替苗老师到年级组值班，原本以为就在那待会，看看书、上上网就回来了事，未曾 ...

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分享 生长期

fzongh 2012-3-14 10:50

很多涉及到生长期的题目里都会把自己搞糊涂，今天终于弄明白了生长期原来可以从两个角度理解——气候生长期和作物生长期。 作物可能生长的时期或作物从播种到成熟的时期，前者称气候生长期，后者称作物生长期。 附加两个 题目 农业生产受自然条件影响非常明显，下图为我国某种主要农作 ...

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分享 教学设计如何做到更经济

长江口口 2012-3-14 10:23

各种场合都能听到：有效教学、高效教学、优质课堂。挂在专家嘴边的这些词，很多时候都是让人变得思维混乱的，好多连引用演说者自己也没有去做过清晰的概念界定。不难发现，眼下在宣扬和落实高效教学时，往往偏于一隅，关注知识的高效而忽略思维的高效，或者思维习得上几乎是无效。   ...

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分享 高二区域地理：澳大利亚

王智勇 2012-3-13 10:39

澳大利亚 一、教学设计分析： 【教材分析】 澳大利亚是世界区域的重要知识，这节知识包括的内容：地理环境的独特性、农业活动、工业活动，更多的强调“有什么”。高中区域地理复习时，教材明显把自然地理环境的这部分知识加强了，并且强调各地理环境的整体性，体现出地理各 ...

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分享 一次“三好学生”竞选引起的思考

海阔天空 2012-3-13 07:31

一次“三好学生”竞选引起的思考 2012 年 3 月 4 日 星期天晚上，今天我按照学校的要求组织学生在班上竞选 “三好学生”，总共选 8 人，具体要求如下： 1、 学习成绩好，在期末考试中名列班级前 20 名。 2、 思想品德好、热爱班级、遵守纪律、尊敬师长 ...

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