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分享等高线地形图中的等高距的设定: 刘登宇 2006-8-21 10:33; 等高线地形图中的等高距的设定（粤）小虫：）(12306480) 09:11:56 问大家一道读图题，在等高线图中给出山顶高度为750米，并且给出比例尺1：200 000，要求出该图的等高距是多少米。怎么算呢？江苏◆比目鱼(31448353) 09:13:24 不好做（皖）严光(605265645) 09:13:49 100米江苏◆比目鱼(314 ...; 1068 次阅读|2 个评论

分享为什么预测天气要了解不同气压高度的气流状况: 锦江渔夫 2006-8-21 09:04; 常常困惑：进行天气预报，了解近地面的气压形势、气流状况不就行了吗？杳看到荆楚网上的如下资料，总算明白了一些。在预测天气的天气图上，常用三种气压表示不同高度的气流状况。 850百帕等压面的高度在1500米左右，代表低层；700百帕的高度在3000米左右，代表中层；500百帕相当于5500左右的高度，代 ...; 533 次阅读|1 个评论

分享气压随高度的变化示意图: 锦江渔夫 2006-8-21 08:26; 　　这两天常关注今夏天气异常的原因，免不了得上网查资料，常有一些意外的收获。　　下图是从 The Department of Geography at Hunter College of The City University of New York 的网站上查到的气压随海拔高度变化示意图，从图中可以不仅可以直观地看出气压随海拔高度的变化情况，而且很容易从图中读出天气图中常 ...; 435 次阅读|1 个评论

分享新课程培训感悟之三: gwl3129 2006-8-21 07:20; 新课程培训感悟之三 ――合作学习合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。这种学习方式，往往采用分组的方式，我注意到这里讲的分组，其实重要的不是“分”，而是“合”，是让埋头 “单兵作战”的学生，自由组合成一个个学习小组。这小组，实际上已是 ...; 235 次阅读|0 个评论

分享爱“星韵”就是决不放弃: 景荣 2006-8-21 02:31; ——写在星韵地理博客堂2006年8月升级前　　爱吗？是的! 　　爱星韵地理博客堂，就是决不放弃! 　　如同爱你所爱的人，爱你所爱的家庭，爱你所爱的事业。　　如同每一个最受仰慕的国家，都有一群洋溢着爱国热情并积极投身祖国建设和发展的高素质的国民。　　如同每一个最受青睐的单位，都有一批目标同向 ...; 823 次阅读|4 个评论

分享读众老师对星韵表达挚爱文章有感: 景荣 2006-8-21 02:20; 深夜再次看了多位到老师对星韵地理博客堂表达挚爱的文章，深为感动。　　在星韵地理博客堂，老师们不仅有了回归主体的话语权，不仅生存于一种网络时代的新文化氛围之中，更重要的是，我们在共同体提供的电子平台上，实现了跨越时空的脑力激荡，于是不断激发着每一位共同体成员的教育智慧，于是我们每一位共同体成员都在 ...; 447 次阅读|1 个评论

分享关于群组、音乐及其他: 景荣 2006-8-21 01:15; 　　深夜里有人爱烟草的味道，有人爱茶叶的清香，我就爱喝白开水，而且告诉你一个秘密，我喜欢上音乐了。也许是因为深夜寂静的冲击。　　现在听音乐有许多讲究，找乐感、读歌词、了解作者背景，俨然一副考古的架势。而且不知道何时起又多了个嗜好，每天只坚持听一首曲子。原本我讨厌音乐，多半音乐会让我心烦，因为听 ...; 363 次阅读|2 个评论

分享柞蚕和桑蚕: zhizhu 2006-8-20 22:38; 1、柞蚕和桑蚕的区别。蚕丝是天然蛋白质类纤维，是自然界惟一可供纺织用的天然长丝。它又分为家蚕丝与野蚕丝两大类。而柞蚕丝是野蚕丝的重要品种，是世界上产量最高的野蚕丝。　　柞蚕丝与桑蚕丝的主要区别可概括为四个方面：一 ...; 571 次阅读|2 个评论

分享新星韵,新旅程!: star0615 2006-8-20 21:46; 在天热\\停电\\蚊子多\\孩子闹\\老婆吵等等借口下,又是近20天过去了,今天一进来,以为是满园野草人把高,可是我却是大出一惊:先是耳朵里传来天籁混响,接着是优美的图案和充满活力的动画,我的心就此陶醉,我也因此脑海混白一片,我还能想什么呢? 几次在群中看林君不懈的设计,执着的努力,都好感动,及至真正星韵的新版亮相,才 ...; 106 次阅读|2 个评论

分享地理教学案例选编要注意什么: gwl3129 2006-8-20 06:10; 地理教学案例选编要注意什么新课程常常采用案例教学，要实施有效的案例教学，地理教学案例的选编是前提。选编恰当的案例，能为教学提供最有益的保障条件。要选编一个好的案例要注意：地理性（科学性）、典型性、时代性、完整性、教学性。 1. 地理性（科学性）。案例要科学真实是指 ...; 316 次阅读|0 个评论

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