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分享自制农作物符号字体: vista 2011-10-20 23:36; 今天把农作物符号扫描到电脑用ps和FontCreator共同制作了字体大家可以添加到系统字库里就可以直接调用了 http://dl.dbank.com/c0nomni3kx; 579 次阅读|4 个评论热度 4

分享几幅丰子恺先生漫画中的月相: 长江口口 2011-10-17 15:49; 　　几次经过陕西南路丰子恺旧居，都比较匆匆，昨日与孩子进去参观，同事送一本《丰子恺精品漫画集》给稚子，一本内部交流的书。正好里面有好几幅带月相的漫画。印象中上海教材高三的选修地理中引用了 3 幅（是黑白图），且当成有问题值得商榷的，正好书里面有好几幅都画有月相，现在翻拍、分析一下 ...; 2071 次阅读|8 个评论热度 8

分享一位教师课堂教学的有益探索——摘自《中国教育报》10.8: hailanghua 2011-10-17 14:33; “ 四两拨千斤 ” 的教改探路者 —— 记北京市十一学校特级教师王春易师生公认的北京市十一学校名师王春易几年前忽然转变了教学风格，从讲台前退到了 “ 二线 ” ，把学生们推到了台前！这样的改变源于毕业生给她的提醒：走进大学后根本不适应大学的学习，离开老师手把手的指导就不知 ...; 665 次阅读|2 个评论热度 2

分享地理要使学生学会，关键是学生的理解: 冯仁升 2011-10-17 05:57; 地理要使学生学会，关键是学生的理解。因此要在第一时间知道学生上课是否听懂了。这里一是在课上看学生的反应，课下直接问学生。第二是建立学习反馈小组（由学习成绩较好但地理成绩不理想的同学组成）。在课上、课下反应听课情况。以利于老师了解学情。已同步至冯仁升的微博 ...; 1077 次阅读|0 个评论

分享新课标下，如何成为一名优秀的人民教师: 云帆沧海 2011-10-15 15:38; 今天参加了教师模拟大赛，把评委点评的一些点记了下来。希望各位一线老师能提点建议，尤其在新课标形势下，当代教师应注意哪些教学问题。谢谢知识的落实环节不够，一节课所有知识点落实到一个问题 ...; 1440 次阅读|8 个评论热度 5

分享 [转] 英语老师不想让你知道的一些网站: 张昕 2011-10-15 00:08; 英语老师不想让你知道的一些网站请用Ctrl+C复制后贴给好友。转播到微博 1、练习听力美国国家公共广播电台NPR： http://www.npr.org/ 特点：标准美式 ...; 346 次阅读|0 个评论

分享实习1: Jane__Yu 2011-10-13 18:34; 指导老师是工会主席，总是一副笑脸，人很好。班主任指导老师是高一的数学老师，这个班上的学生全是学音乐和学美术的。。。很多事班主任貌似也不让我碰。。。最郁闷的事是，都没有向学生介绍我。。。我找不到机会自我介绍。。。自习课只有5个学生。。。 ...; 713 次阅读|1 个评论

分享关于地转偏向力部分教学的思考（还是老本本教材好！）: 214wlq 2011-10-12 00:12; 今天陪同教研员听了一位年轻教师的课，地球地转偏向力的问题就讲了一节课，这位年轻教师的教学方式很物理：定义—力的方向---力的大小，南北半球怎么画偏转方向之类的。（这段倒是讲解清晰逻辑严密）讲完后就突兀的叫学生讨论分析生活中地转偏向力的事例（我就在想：学生有这方面的生活体会吗？）一番 ...; 1096 次阅读|0 个评论

分享不用公式，比大小－再谈地方时与区时换算: 长空 2011-10-8 00:21; 去年发了一个日志（ http://www.xingyun.org.cn/home.php?mod=spaceuid=5448do=blogid=22018 ）谈地方时与区时换算公式的改进。许多老师提出了宝贵的意见。今年讲这一部分时，不用公式了，只比大小。比大小的关键还是引入“十”“－”号。东经或东时区 ...; 742 次阅读|3 个评论热度 3

分享啃硬骨头过程（地球运动部分）: 笑看人生 2011-9-30 10:52; 结合新课标地理高考对这部分知识的要求特点：数理化得东西渐弱，分析应用的内容在考试中日渐体现。这一章的教学应该着重于分析。又本章内容的知识点之间联系甚多，在考虑问题时，几个要素的组合方式不同，分析应用的过程也不尽相同。在高考中依然属于可以出拉开考生分数档次的题目的部分。一、重基础这部 ...; 691 次阅读|7 个评论热度 7

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