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日志

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分享地球的公转: 砂子 2018-9-18 17:55; 以一年季节的变化导入。齐读教材13页，“地球的公转”，板书强调地球的公转是围绕太阳的运动，方向同自转一样，也是自西向东，周期是一年。 ppt展示地球公转示意图，可以发现，地球公转轨道是一个椭圆，而且地球是斜着身子在转（即地轴是倾斜的）。图片（出自星韵地 ...; 个人分类: 课堂实录|580 次阅读|8 个评论热度 2

分享地球的自转: 砂子 2018-9-12 14:51; 这节课讲得很简单呢，很多内容没有深入。图片直接导入：地球在太阳系中的位置。告诉同学们，地球和太阳系中其他七大行星一样，围绕太阳运动。展示地球运动的动画（一目了然），同学们观察：地球在自转的同时，也在围绕太阳进行公转。今天，我们就主要来 ...; 个人分类: 课堂实录|491 次阅读|2 个评论

分享利用经纬网定位: 砂子 2018-9-11 11:36; 前面我们学习了纬线和经线，知道了横纬竖经，在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。这与我们在教室里的位置很相似。教室点名：请从讲台开始数，第三排，从教室门开始数第二列同学站起来（有一个同学）。 &nb ...; 个人分类: 课堂实录|589 次阅读|1 个评论

分享经线和经度: 砂子 2018-9-11 10:21; 这样的题目有点乏味，就跟上一篇纬线和纬度的内容一样希望自己后面可以多做点教具，多花点心思，能把课堂上得生动活泼些。有了纬线和纬度的基础，经线和经度就可以对比着上了，所以较纬线纬度应该更容易些，但是东西半球的划分又是一个难点。经线的定义在上节课提到过，这节 ...; 个人分类: 课堂实录|617 次阅读|2 个评论热度 2

分享纬线和纬度: 砂子 2018-9-6 17:07; 好记性不如烂笔头，想把自己的课堂记下来，万一明年生了娃回来，不知道该怎么上课了，还可以参考下第一节要引起同学们学习地理的兴趣，还是跟着当年的时事走比较好，常更常新，这里就不赘述了。这学期是花了20分钟“吹牛”，20分钟讲了地球的形状和大小。纬线和纬 ...; 个人分类: 课堂实录|325 次阅读|4 个评论热度 2

分享 731: 砂子 2013-7-31 21:41; 低谷中又见了点阳光，生活总是这样，所以我们必须成为打不死的小强。讲完，一大片不懂。今天都不想讲了，但肯定不能把这种情绪表现给学生。今天自己出了两题，虽然比较简单，但还是挺有成就感的。出题也不是那么难嘛！鼓励原创！！！发现没有？虽然最近备课教学一 ...; 个人分类: 教学反思|591 次阅读|4 个评论热度 4

分享 730: 砂子 2013-7-31 21:41; 今天讲地方时，区时，时区。可不可以说没备好课呢？实习老师去听课，我应变能力还是比较强吧（嘿嘿，虽然还存在很多问题，但还是需要鼓励下自己）。几个概念都是在讲完练习后，再回来推导计算过程，复习课应该没问题，讲新课问题就大大了。 ...; 个人分类: 教学反思|403 次阅读|0 个评论

分享研修总结反思: 砂子 2013-7-31 21:40; “好教师的人格魅力来源于追求的教育境界和讲究的教育艺术”，在远程学习中，我感触最深的就是裴老师的这句话。《教育的艺术—怎样做个好老师》一课中，讲到了几个案例，并总结了好老师的处理方式，比如学生来问问题时，我们应该尽量鼓励他们，“这个问题很简单”而不是用“这个问题 ...; 个人分类: 教学反思|537 次阅读|2 个评论热度 2

分享 729: 砂子 2013-7-31 21:39; 今天晨昏线的应用没讲清楚，虽然自认为在八班表达清楚了，但没把他们讲懂。班会课，十多个涌向办公室来问问题，又喜又愁，喜的是他们的学习热情很高，愁的是我讲得东西他们没听懂。第一次回答问题回答得又累又饿，好强的挫败感！在关键时刻，Y ...; 个人分类: 教学反思|485 次阅读|1 个评论热度 1

分享 727: 砂子 2013-7-31 21:39; 今天特别没有兴致上课，还被调到了下午，四节连堂。还好，一节做卷子，一节讲卷子。不是很累，而且晚上还做了远程学习的作业。讲卷子的时候那个北极星的仰角的问题算是讲清楚了吧。就是非选择题，我还是有个问题，照读答案，原因和解释无法过渡联系起来。 & ...; 个人分类: 教学反思|364 次阅读|0 个评论

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