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分享作业反馈与《世界的海洋与陆地》课后反思: 千里之外之歌声 2019-10-30 11:50; 早上又是被咽喉的疼痛“叫醒”，难受时自然会产生一些想法，我想的就是今天的课一定要少讲些，在保护好嗓子的前提下开展教学活动。然而，两节课下来，进入上课状态后，又是忘乎所以，嗓子的麻木感不得不让我再次对自己的备课精细程度和执行力方面产生了怀疑。首先 ...; 个人分类: 教学日志|258 次阅读|0 个评论

分享周练试卷讲评: 千里之外之歌声 2019-10-28 11:52; 在网页上写了半个小时，突然被坛友互动吸引，随手点了过去，再回来，发现刚才写的全没有了！——好久没有犯这样低级的错误了…… 这样，就有机会进行二次反思了——真的好尴尬。此次课上出现两次尴尬，都是在讲题目过程中发生的。还好，讲的 ...; 个人分类: 教学日志|316 次阅读|0 个评论

分享世界地理开篇课: 千里之外之歌声 2019-10-25 11:51; 花了将近2个月时间，终于把两本鸡肋之物般的选修教材处理了一遍，今日进入到区域地理的学习。为此，昨天晚上四个小时的坐班时间，都在为这个shift做准备。翻看了暑假的填图作业、《区域地理》不同版本的教材、《世纪金榜》配套练习等，确立了进两个月时间的大致进度：11月大约十四个课时，完成世界地 ...; 个人分类: 教学日志|324 次阅读|2 个评论热度 1

分享习题讲评课: 千里之外之歌声 2019-10-24 11:17; 外出归来，早上了解到学生的答题情况，对某些题目的答题结果感到惊愕：显然是多个环节出了问题，至少是答题要领和顺序方面，不少同学可能还是态度的问题。于是，将这节课的上课内容确定为从区域背景拓展和答题思路方面。本来想把后面的综合题再强调一下，但后来在选择题方面活动的时间偏多，导 ...; 个人分类: 教学日志|275 次阅读|1 个评论热度 1

分享《自然灾害与防治》的收尾课: 千里之外之歌声 2019-10-21 11:22; 自然灾害这本选修课从九月底切入，两节课之后又赶上出差，期间的两节课一节课安排学生自由讨论订正练习答案，一节课安排学生讲课，给学生准备好了课件并做了指导。回来后是运动会和国庆节假期，已经月考。现在又两周过去了，按照预定的计划应该完成这本书的大部分内容了。眼下又有个事情需要外 ...; 个人分类: 教学日志|295 次阅读|0 个评论

分享迈出走向学生的一小步——《我国的虫灾与鼠灾》课后反思: 千里之外之歌声 2019-10-18 11:54; 在现实的纷纷扰扰中，如作业反馈是否要及时、“食之无味弃之可惜”的选修课教材如何拿捏分寸、限时练作业的难度与题量？等等诸如此类的问题一起交织，促使我这节课采取新的教学思路，具体如下：首先，快速回顾下昨日的上课内容和作业，寻找自己的进步之处和学习的 ...; 个人分类: 教学日志|347 次阅读|2 个评论热度 1

分享《中国的地震、滑坡与泥石流》课后反思: 千里之外之歌声 2019-10-17 11:15; 这几天天气骤然变凉，咽喉炎又犯了。课前本想少讲、多让学生活动来减轻一下嗓子的压力，但两节课下来后，说话依然很多，下课后才又意识到自己又做了一次嗓子的对手，它在用麻木混杂着痛向我抗议。除去这些，今天的课总体上还是比较得意的，成就感不知道来自哪里，反正 ...; 个人分类: 教学日志|296 次阅读|0 个评论

分享教学反思：关于雷暴和菠萝的话题: 千里之外之歌声 2019-10-16 11:47; 今天这节课又有“顶风作案”的嫌疑。周一的周考后限时练，我出了15到选择题和一道综合题（由问答题改为填空题）。批改过后发现错点比较集中，出题时认为这些题目还是比较简单的，批阅后分析学生的答题数据后，还是决定用半节课的时间来进行反馈。这样做的出 ...; 个人分类: 教学日志|264 次阅读|0 个评论

分享晚读《地理研究》的几点体会: 千里之外之歌声 2019-10-15 22:34; 晚上坐班，教案本被收上去检查了，于是我又有了阅读的机会，《地理研究》第六期。经过前段时间断断续续的阅读，对这些专业论文阅读兴趣逐渐上升，而且也渐渐培养了阅读的快感。关于空间治理的这个专栏，让我体会到地理学原来可以这样研究现实问题、可以研究这样的问题， ...; 个人分类: 教学随想|281 次阅读|1 个评论热度 1

分享周练讲评课后反思: 千里之外之歌声 2019-10-14 11:37; 昨天的周练卷，3道综合题，耗费了我整个晚自习时间，直到十点十三才完成阅卷。阅卷过程中，匆匆忙忙的赶速度，但学生的答卷的种种错误也不能让我停下来进行记录和详细的原因分析。今天的上课只能是凭着记忆来一起共同探讨共性的问题了。因今天督导组过来要查教案 ...; 个人分类: 教学日志|255 次阅读|0 个评论

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