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第二课时
三、纬线和纬度
【视频】介绍经纬线可用于定位,及如何设计来的。
【观察】观察地球仪及阅读课本,填写表格。(自主学习经纬线特点)
(用问题是不是比用表格更好?学生更易接受?总结时再用表格)
【呈现】分别从侧面和极点处观察地球仪,纬线和经线分别呈现为什么样子?试着画一画。
【观察】纬线上的纬度数是如何分布的,有什么规律?
通过阅读课本及观察地球仪回答屏幕上的问题。
【练习】尝试在图中标上度数。理解纬度变化。
【讲解】纬线中有一些比较重要的纬线,他们分别是赤道,南北回归线,南北极圈,30度,60度纬线。我们一起来认识一下。
【课堂小结】说一说,这节课我们都学了些什么?
第三课时
四、经线和经度
【复习】复习经纬线定义及特点
【观察】经线上的度数是如何分布的,有什么规律?
通过阅读课本及观察地球仪回答屏幕上的问题。
【练习】尝试在图中标上度数。理解经度变化。
【讲解】重要经线:0˚经线、180˚经线。
0˚经线以东为东经,以西为西经。180˚经线以东为西经,以西为东经。
东西半球的分界线是:20˚W和160˚E。
【应用】纬线与经线组合在一起形成经纬网,如何确定一点的经纬度位置?
阅读课本找到台风梅花的地理位置,注意写法。
【练习】试着写出图中AB两点的经纬度位置。
【课堂小结】本节课学了什么?
第四课时:练习课。
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