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长江口口 http://xingyun.org.cn/?1484 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 菩提本非树，我本非菩提。忙忙不碌碌，无为无不为。

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符合具身认知条件的“真实情境”，与适合建构学习的“真实性情境”，可能我们的教学和学习任务设计，主要是关注后者。

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长江口口

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