日志
- 分享 袁振国解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》2
- 1 ）优先发展教育。 “科教兴国，人才强国” 总理：强国需强教，强国先强教。 总书记：三优先。在国家、地方、各方面发展规划教育优先，即规划优先；财政投入，教育投入优先保障，即投入优先。 在 2020 年达到教育投入占国民收入的 4% 。 4% 对地方没有实际意义，经济发达 ...
- 分享 结果重要还是过程重要
- 最近，是马不停蹄的听课。蹲点教研，连听某学校两位老师的课重设重上，一系列的听课评课，还搞了一次市里的教研活动。不想自己设计的听课记录活页已夹了挺厚了。 当刚刚坐到一间教室等待听课时，我都会将教室打量。常常看到教室里写着名言警句，激励学生的语句。今天到平山 ...
- 分享 新学期从听课评课开始
- 开学一周，几乎全是忙忙碌碌的听课评课。 1日-4日，是参加教育局组织的听课周活动。这次活动十分隆重，教育局局长、教育局各处室处长，相关的领导、教科所领导教研员全部走进课堂，关注新学期的课堂教学，关注高一新课改的实施情况。活动的第一天，主抓教育的副市长也参加了此次 ...
- 分享 成长与幸福的动力——听中华传统文化论坛有感
- 前几天上星韵总上不来，今天到星韵发现换了新面孔，看了看，觉得更好用了。很棒。 刚从报告会回来，由石家庄教育局组织的《弘扬中华文化 做有道德的人——公民德行教育公益论坛》，邀请全国各地的许多老师进行了精彩感人的报告。其中最令我个人震撼的是22岁的 ...
- 分享 定位与反思——2009年度工作总结
- 以下是我在中教室总结工作会上的发言稿： 定位与反思 ...
- 分享 期末你认真总结了吗？
- 每到期末，总要写总结。最近刚写完总结。恰好看到《中国教育报》（ 1 月 19 日 ）的“现代校长 * 今话题”专栏以“让教师在期末总结中拔节”为主题，勾起了我的许多想法。 以前在学校教书时， 每次写总结，自己认真的写上几大页交时，身边常有同事抱 ...
- 分享 充满生命活力的课堂离我们有多远
- 今天看了王玉龙老师工作室的博客中转载的文章： 期待充满生命活力的课堂 思考良久。尤其这段： 当我们的地理教学因为师资缺乏教师课业负担沉重而变成一种体力活时，那种焕发生命活力的地理课堂越来越少了。前些时候去天津中学，想再听听2002年全国地理优质课特 ...
- 分享 关于市级高中地理新课程培训后的几点想法
- 从7月17日至20日是培训的日子。有幸听到了来自不同层面教师专家的分析讲解。收获颇多。 第一天，讲座人是华东师大的段玉山教授，原来在网上见过照片，但一见真人，有点反映不过来，第一面实在想不到是大学的教授以为是韩剧的偶 ...
- 分享 坚持梦想
- 今天看了林君的博客，有一句话：“一个带着梦想的人，愿意用生命期待”，多么有哲理的话。还看到锦江渔夫的几篇博文，如《做一位纯粹的教师》、《老师请拿起你的笔》等，顷刻打开自己的思维之海的闸门，而思绪已经翻江倒海。 ...
- 分享 地理能给孩子们留下什么？
- 看教育报时，看到了一篇文章，题目是《数学能给孩子留下些什么》。我不仅想到了我的问题，地理能给孩子们留下什么？ 最近一直体会初中地理的尴尬，到县里听课，听不到地理，和地理老师座谈，结果是不中考的生物和地理课目挤 ...
