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2010.4.17与熊晓东的对话
热度 9 |
晓东 21:02:54
王师叔，您暑假会去淮南吧
雨中芭蕉 21:04:03
目前定不了哦
努力去吧
熊晓东 21:04:28
我如果没有其他特别的事
我会去
熊晓东 21:04:45
刚才我师傅(刘登宇)说安排我做个命题这块的发言
熊晓东 21:05:09
还说邀请了您也做命题这块的讲座
雨中芭蕉 21:05:11
可能,讲什么? 头脑没思路,感觉到我想到的老师别人做过了的,别人都知道,那就没什么价值和意义了
熊晓东 21:05:42
具体的您问我师傅吧
师叔您上次说选择题的选项要具有均质性
我就不知道呀
雨中芭蕉 21:06:57
同质性.互相学习
熊晓东 21:07:00
对，同质性
熊晓东 21:08:49
我觉得这个发言很困难
熊晓东 21:09:02
看来得挤时间精心准备一下
熊晓东 21:09:53
这段时间一直没有分析试题
也没有写试题
雨中芭蕉 21:10:15
我想用一个标题:为什么我们一线老师命不出类似于高考试题的题目来?内容很难
熊晓东 21:11:05
我觉得有三个点吧
1、相对于专家、教授而言，自身素质的欠缺
2、缺乏相应专业的素材
3、缺乏一个专业团队对试题的打磨
雨中芭蕉 21:11:56
有道理
雨中芭蕉 21:12:08
一点儿也没着手准备
熊晓东 21:12:13
前两点，我们是无法达到这个高度的
雨中芭蕉 21:12:24
2、缺乏相应专业的素材这不是高度,权限的问题
熊晓东 21:12:58
第3点，则是由于现实中很难找到一群教师组成这样的团队,在网络上，则可能是相互信任的问题
导致不愿将自己命制的试题在发表之前相互讨论
以我为例
我命制的试题在投稿之前
主要就是邀请师叔您、叶见林老师、黄朝华老师及我师傅这几人看,而对于其他人
则会担心他将我的原创试题先一步拿去投稿
雨中芭蕉 21:15:44
是有这顾虑.高质量的试题一定是集体智慧的结晶,模拟试题是个人作品的展示.我以前就和你师傅说过这话
熊晓东 21:16:32
组建一个团队？
雨中芭蕉 21:16:37
而不是个人单干出来的
我们永远命不出像2005年的生产一个单位重量的产品需要一个单位重量的原料M1和M2
熊晓东 21:18:37
我听龙泉说过
王树声地理团队的成员每年高考结束后都会聚一次
相互之间共同研讨高考试题
并相互研讨各自命制的试题－－他们将这个称之为“试题打磨”
熊晓东 21:18:45
我记得有这样的一道题
雨中芭蕉 21:18:45
那样的.你思考一个为什么?
熊晓东 21:19:53
1、首先这个角度来自于教材之外
虽然我们都读过大学，但大学的知识基本上丢了
雨中芭蕉 21:20:20
大学教材好多 人都有呀也在看也在研究
熊晓东 21:21:11
2、很多的模拟原创题都是模仿高考试题（这是我前段时间分析试题的一个体会）
几乎没有跳出其设问角度之外的
这说明我们缺乏相应的创新思维
而这创新，就涉及到了专业知识了
雨中芭蕉 21:21:35
你仔细看看今年全国的热点问题研究几乎没什么有价值的东西
熊晓东 21:22:23
高考命题有一个细化、深化考查的趋势,与以前的套话模式渐行渐远
今年的热点问题,我觉得没啥问题可研究,如地震，选修部分中的地震，其设问角度、答案等都是固定模式 了
;干旱，无非就是从水资源的问题－－收支思想、开源节流的思想、供需关系的思想;高铁－－无非就是交通运输的区位、各种交通运输方式的优缺点比较
雨中芭蕉 21:25:39
网上有许多比较厉害了的老师是吧?
熊晓东 21:26:18
低碳经济－－生态农业、清洁生产、能源消费结构的多元化等
雨中芭蕉 21:26:51
你看他们的命题和高考试题的差距也不是一点儿;低碳经济其实就是减少污染;只是一个新说法而已
熊晓东 21:27:23
我佩服龙泉
并不是因为说他比我厉害多少
而是佩服他能够将自己的一些心得体会与大家分享
而不是像一些所谓的名师
有一点东西就藏着、掖着
雨中芭蕉 21:27:37
这是真的
熊晓东 21:27:39
对，一个新名词
熊晓东 21:27:58
说起来，我学习命题还是龙泉的建议
雨雨中芭蕉 21:28:35
没人给你说或没人逼你不会走上这路子,我就这样
熊晓东 21:29:01
是，当时他在人教论坛搞了一个命题帖
我加他QQ后
聊到我这个学校的经济不好
然后他就说你可以学习命题之类的
挣点小钱
雨中芭蕉 21:29:34
他开命题帖的时候我帖子也不敢回呢
王师叔，您暑假会去淮南吧
雨中芭蕉 21:04:03
目前定不了哦
努力去吧
熊晓东 21:04:28
我如果没有其他特别的事
我会去
熊晓东 21:04:45
刚才我师傅(刘登宇)说安排我做个命题这块的发言
熊晓东 21:05:09
还说邀请了您也做命题这块的讲座
雨中芭蕉 21:05:11
可能,讲什么? 头脑没思路,感觉到我想到的老师别人做过了的,别人都知道,那就没什么价值和意义了
熊晓东 21:05:42
具体的您问我师傅吧
师叔您上次说选择题的选项要具有均质性
我就不知道呀
雨中芭蕉 21:06:57
同质性.互相学习
熊晓东 21:07:00
对，同质性
熊晓东 21:08:49
我觉得这个发言很困难
熊晓东 21:09:02
看来得挤时间精心准备一下
熊晓东 21:09:53
这段时间一直没有分析试题
也没有写试题
雨中芭蕉 21:10:15
我想用一个标题:为什么我们一线老师命不出类似于高考试题的题目来?内容很难
熊晓东 21:11:05
我觉得有三个点吧
1、相对于专家、教授而言，自身素质的欠缺
2、缺乏相应专业的素材
3、缺乏一个专业团队对试题的打磨
雨中芭蕉 21:11:56
有道理
雨中芭蕉 21:12:08
一点儿也没着手准备
熊晓东 21:12:13
前两点，我们是无法达到这个高度的
雨中芭蕉 21:12:24
2、缺乏相应专业的素材这不是高度,权限的问题
熊晓东 21:12:58
第3点，则是由于现实中很难找到一群教师组成这样的团队,在网络上，则可能是相互信任的问题
导致不愿将自己命制的试题在发表之前相互讨论
以我为例
我命制的试题在投稿之前
主要就是邀请师叔您、叶见林老师、黄朝华老师及我师傅这几人看,而对于其他人
则会担心他将我的原创试题先一步拿去投稿
雨中芭蕉 21:15:44
是有这顾虑.高质量的试题一定是集体智慧的结晶,模拟试题是个人作品的展示.我以前就和你师傅说过这话
熊晓东 21:16:32
组建一个团队？
雨中芭蕉 21:16:37
而不是个人单干出来的
我们永远命不出像2005年的生产一个单位重量的产品需要一个单位重量的原料M1和M2
熊晓东 21:18:37
我听龙泉说过
王树声地理团队的成员每年高考结束后都会聚一次
相互之间共同研讨高考试题
并相互研讨各自命制的试题－－他们将这个称之为“试题打磨”
熊晓东 21:18:45
我记得有这样的一道题
雨中芭蕉 21:18:45
那样的.你思考一个为什么?
熊晓东 21:19:53
1、首先这个角度来自于教材之外
虽然我们都读过大学，但大学的知识基本上丢了
雨中芭蕉 21:20:20
大学教材好多 人都有呀也在看也在研究
熊晓东 21:21:11
2、很多的模拟原创题都是模仿高考试题（这是我前段时间分析试题的一个体会）
几乎没有跳出其设问角度之外的
这说明我们缺乏相应的创新思维
而这创新，就涉及到了专业知识了
雨中芭蕉 21:21:35
你仔细看看今年全国的热点问题研究几乎没什么有价值的东西
熊晓东 21:22:23
高考命题有一个细化、深化考查的趋势,与以前的套话模式渐行渐远
今年的热点问题,我觉得没啥问题可研究,如地震，选修部分中的地震，其设问角度、答案等都是固定模式 了
;干旱，无非就是从水资源的问题－－收支思想、开源节流的思想、供需关系的思想;高铁－－无非就是交通运输的区位、各种交通运输方式的优缺点比较
雨中芭蕉 21:25:39
网上有许多比较厉害了的老师是吧?
熊晓东 21:26:18
低碳经济－－生态农业、清洁生产、能源消费结构的多元化等
雨中芭蕉 21:26:51
你看他们的命题和高考试题的差距也不是一点儿;低碳经济其实就是减少污染;只是一个新说法而已
熊晓东 21:27:23
我佩服龙泉
并不是因为说他比我厉害多少
而是佩服他能够将自己的一些心得体会与大家分享
而不是像一些所谓的名师
有一点东西就藏着、掖着
雨中芭蕉 21:27:37
这是真的
熊晓东 21:27:39
对，一个新名词
熊晓东 21:27:58
说起来，我学习命题还是龙泉的建议
雨雨中芭蕉 21:28:35
没人给你说或没人逼你不会走上这路子,我就这样
熊晓东 21:29:01
是，当时他在人教论坛搞了一个命题帖
我加他QQ后
聊到我这个学校的经济不好
然后他就说你可以学习命题之类的
挣点小钱
雨中芭蕉 21:29:34
他开命题帖的时候我帖子也不敢回呢
熊晓东 21:30:18
在学习命题的过程中，那时我基本上除了认识他，不认识其他的地理教师
所以有什么问题都请教他
那些问题我现在看起来都觉得幼稚
但他还是很热心的指点我
雨中芭蕉 21:30:32
还是好人
熊晓东 21:31:26
是,所以说我敬佩龙,并不是因为他有多厉害;而是因为他能够比较无私的帮助人
而这一点恰恰是很多名师们所做不到的
熊晓东 21:33:00
师叔您准备的这个发言的主题很有新意,好好准备一下了
熊晓东 21:33:23
到时我们好仔细学习
有分析试题
也没有写试题
王小林 8:11:58
挺不错的，就像你们所说的，其实我们可以组建一个高考题的网络教研，每周一次，每次定一个题目或一个专题，研讨近几年的高考趋势，近期全国各地该专题相关的模拟题的优缺点
而不是单纯的在群里提问题解答问题，这样这个群就和k12差不多了，成了“有问题就找QQ群”。
很多问题其实百度上直接就能搜索到，但那些人不去搜，而是偷懒直接来群上问，真搞不清楚，
现在聊天群的网络教案能力还是挺弱点，星韵上虽然有些研究组，没有什么效果，还是几个专家在自己博客上说话，建议通过网络的方式组建研究团队，每人分配任务。每周定期相聚
在学习命题的过程中，那时我基本上除了认识他，不认识其他的地理教师
所以有什么问题都请教他
那些问题我现在看起来都觉得幼稚
但他还是很热心的指点我
雨中芭蕉 21:30:32
还是好人
熊晓东 21:31:26
是,所以说我敬佩龙,并不是因为他有多厉害;而是因为他能够比较无私的帮助人
而这一点恰恰是很多名师们所做不到的
熊晓东 21:33:00
师叔您准备的这个发言的主题很有新意,好好准备一下了
熊晓东 21:33:23
到时我们好仔细学习
有分析试题
也没有写试题
王小林 8:11:58
挺不错的，就像你们所说的，其实我们可以组建一个高考题的网络教研，每周一次，每次定一个题目或一个专题，研讨近几年的高考趋势，近期全国各地该专题相关的模拟题的优缺点
而不是单纯的在群里提问题解答问题，这样这个群就和k12差不多了，成了“有问题就找QQ群”。
很多问题其实百度上直接就能搜索到，但那些人不去搜，而是偷懒直接来群上问，真搞不清楚，
现在聊天群的网络教案能力还是挺弱点，星韵上虽然有些研究组，没有什么效果，还是几个专家在自己博客上说话，建议通过网络的方式组建研究团队，每人分配任务。每周定期相聚
