三月反思四月计划

三月三日正式上课，到四月放清明节假前，完成了选修五自然灾害与防治的教学任务。在教学过程中以自然灾害的形成机制、时空规律、危害及措施为主线，教会学生分析自然灾害的原因及解决措施，培养学生的地理思维。在教学过程中，以点金训练为主要的练习题，但是处理题的速度较慢，还有对应的单元测试题没完成，。一方面因为学生自觉性差，另一方面我监督不到位，以致作业题未按进度处理完成。在以后的教学中加强作业的监督。前三个月还是坚持了每周定时定量的检测，也检查批改不过夜。但是自己的速度还太慢，在以后的每周一练中，争取分成改卷组，培养学生的能力和责任感，促进学习的兴趣。选修五还缺少最后的总结，希望在四月中，利用自然灾害的总结的资料和教会思维导图绘制，让学生进行自我总结。还可以专门利用晚自习来进行。

在“我喜欢，我推荐”的活动中，9班进行的非常好，但是还是缺少教师的监督环节，有的学生准备不充分，有的用时太长、有的地理特色未体现。

三月对我来说，学习还不足，只阅读了《中学地理教学参考》的1、2期。坚持拜读了星韵地理网的日志和听了星韵QQ群的地理大师们的访谈，收获很大，将继续坚持。但学习阅读不够，自身还要加强。

四月计划：

教学教研计划：从月考结束，应该是十号左右，本月还剩下三周的完成时间，争取完成地图地球、世界的气候、世界的地形、居民和地区的教学内容，一定加强学生作业的完成与监督，并能按时批改。阅读思维导图的相关书籍及查阅高二学生学生的学法指导相关资料。争取完成一篇教学论文。完成校本课题的初步的问卷调查。

                                                         2015年4月6日