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日志

分享如何才能有效: geonet 2010-3-15 15:50; 我们也宣传了不少，也有不少人来过，我们如何才能使他们参与进来，从中找到星韵的价值？我想入门第一位的，无形中因技术很多人被挡在门外，确实技术只是纸老虎，但太多人还是怕这只纸老虎。其二是吸引力，我们凭什么将观众发展为我们这个舞台上的演员？其三是需求，如何是那些试试看的人们真切感受到星韵对他 ...; 个人分类: 其他|270 次阅读|2 个评论热度 2

分享温家宝听课笔记刊发：教育需大胆改革: geonet 2009-10-24 11:44; 温家宝听课笔记刊发：教育需大胆改革 http://news.QQ.com　 2009年10月12日 9月4日下午，温家宝在北京市第三十五中学主持召开北京市教师代表座谈会前，和出席座谈会的教师代表握手。新华社记者李学仁摄这是9月4日，在北京市第三十五中学，温家宝在旁听初二（五）班的课。新华社记者李学仁摄 9月4 ...; 个人分类: 其他|265 次阅读|0 个评论

分享三峡地区后遗症威胁稳定高水位运行致新险情: geonet 2009-10-24 11:30; 三峡地区后遗症威胁稳定高水位运行致新险情http://news.QQ.com　 2009年10月24日02:43 　新华网　　我要评论(297) 第 1 2 页《瞭望》文章：“后三峡”地灾求治新旧压力叠加，考验着“后三峡”地灾防治的思路与力度文/《瞭望》新闻周刊记者张桂林徐旭忠汤耀国在透着清香的纽荷儿橙子林里，上上下下地 ...; 个人分类: 其他|214 次阅读|0 个评论

分享心灵励志经典：学会选择，学会放弃: geonet 2009-9-10 10:48; 心灵励志经典：学会选择，学会放弃选择与放弃，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择，明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏，每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。本书是对前两本《学会选择,学会 ...; 个人分类: 其他|254 次阅读|0 个评论

分享李开复唯一自传：世界因你不同: geonet 2009-9-10 10:45; 李开复唯一自传：世界因你不同这是李开复唯一的一本自传，字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的IT公司对簿公堂。而他的每一次人生选择，都是 ...; 个人分类: 其他|264 次阅读|0 个评论

分享杜郎口是优秀，还是做秀: geonet 2009-9-4 20:01; 杜郎口是优秀，还是做秀！前言在去杜郎口中学以前，听曾经去那里考察学习过的老师们讲述杜郎口中学的传奇故事，我就有很多不解和疑问。曾很有冲动想去实地看看，看看他们到底是如何化腐朽为神奇，他们的每一步教育教学细节是如何操作的。 2009年4月，我非常有幸参加了我校赴山东杜郎口中学的 ...; 个人分类: 其他|204 次阅读|0 个评论

分享杜郎口模式几点思考: geonet 2009-9-4 19:59; 杜郎口模式几点思考对杜朗口经验的感受，乍进课堂，真的令人吃惊和震撼，学生的课堂表现令人瞠目结舌。以前偶尔看过这种方式，效果非常好。学生表现和对学生的冲击力很强，但没有见过如此频繁运用这种方式的课堂。这种课题改革把传统课堂教学中的学生展示交流和生生互动做到了极致，整个课堂进程中都是学生在交流讨 ...; 个人分类: 其他|264 次阅读|0 个评论

分享上海户籍人口自然变动连续16年负增长_时政频道_新华网: geonet 2009-3-16 07:25; 上海市统计局日前发布的《2008上海人口概况》显示，上海市户籍人口自然变动已持续第16年出现负增长。2008年，全市户籍人口自然增长率为负0.74%。。所谓人口负增长指的是人口自然变动的负增长，而不是总人口的负增长。上海户籍人口的总量仍在增加。2008年，上海户籍常住人口为1371.04万人，增加12.18万人，主要源于户籍 ...; 个人分类: 其他|189 次阅读|0 个评论

分享研究显示：南北极变暖速度超出预想: geonet 2009-3-16 06:23; 研究显示：南北极变暖速度超出预想世界气象组织(WMO)和国际科学理事会(ICSU)2月25日公布的“极地现状研究报告”说，北极和南极地区变暖的速度比人们预想的要快。由此引起的冰雪迅速消融正造成海平面上升，并助长全球极端天气现象的发生。　　这份汇总了“2007-2008国际极地年”研究成果的报告说，两极地区的冰雪 ...; 个人分类: 其他|221 次阅读|0 个评论

分享浅谈教学反思与作用: geonet 2009-3-16 06:15; 浅谈教学反思与作用教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是理想自我与现实自我的心灵上的沟通。反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索 ...; 个人分类: 其他|232 次阅读|0 个评论

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