昨天接到市里通知，今天要举行全市课件评比大赛，时间可谓仓促，很多选手都来不及精心准备，我作为“被动参赛”的一员，自然也没有时间精细制作。

     早上9:00大赛在教育学院报告厅准时开始，抽签决定演示顺序。本人排在第20位。观看了前19位选手的课件和讲解演示，真的是感觉有些烦闷：①因准备不足大部分老师都是PPT课件，PPT是一款很优秀的课件制作软件，遗憾的是，我没看到哪位老师的课件有技术含量，大多只是像作报告一样的一屏一屏的播放下去，了无新意；②讲解演示变成了微型课堂，很多老师讲起了这节课的具体知识点；③不考虑评委、听众的感受，超时演示。④偶尔看到一个flash课件，只不过是用flash做的幻灯片而已。

     个人感觉，既然是课件评比，课件在实用的同时，其美观、技术含量、结构的合理性也非常重要。应该给人一种眼前一亮、耳目一新的感觉才有可能打动评委；课件讲解演示应该重在讲解教学设计的意图和课件制作时如何达成教学设计的目标；关于课件本身的一些设计、制作技巧等也可以当众讲解，因为短短几分钟的演示，评委和观众不可能“透视”课件的全部“精妙”。

     比较遗憾的是我制作的课件虽然在自己的笔记本上能流畅演示，但到了评比现场，换了一台电脑，部分效果并未能演示出来，可能是不同电脑的演示效果不同吧。以上是自己对于课件评比的一点个人看法，希望大家拍砖。