又是一年高考日。考生的心情或者淡定、或者忐忑、或者漠然。其实考试成绩并不那么重要了，关键是经历过高考，经历高一的新鲜、高二的彷徨、高三的沉淀，三年的高中生活的历练对于将来走向社会有了一定的心理准备。尽管成绩出来后有人欢喜有人愁，但我觉得考生能坚持坐下来，已经很不错了。看看我们的学生，每天大量的作业，要背的知识点那么多，班容量大，老师难免照顾不到，如果没有自觉的学习态度，学生很难把几门学科都学扎实、透彻。我们应该改变教育观念，从培养人的角度出发，认识到学生的发展是多方面的，培养学生健全的人格更重要。尽管林森浩之流、学生跳楼的是个例，但我们也应该看到目前教育生态的恶化，要加大教育的投入，实施小班化教学，把人看成最宝贵的资源，无论贫贱、地位、优劣，实施教育的公平，淡化人与人之间的差别，淡化名校观念，发展职业教育，让每一个人都有发展的空间，这样我们的社会才能和谐，我们的国家才更有希望。高中的三年中，流失的学生不少，尤其普通高中，很多不能坚持下来，他们的出路在哪里？不能把他们当废品吧？现在给人的感觉，学生如果不考上个一本的名校，好像就没有出路，也许是我的认识错误。目前的补习班都延伸到小学了，有些是不需要的补习、拔高，小学讲初中的，初中讲高中的，高中讲大学的，不补课的话家长又担心孩子被落下。我们的教育怎么了？我们的教育何去何从？看到群里的这幅图，感觉漠然。