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日志

分享 人教版和湘教版地理教科书体现尺度思想的现状分析
2017-4-7 15:22
人教版和湘教版地理教科书体现尺度思想的现状分析
张家辉.人教版和湘教版地理教科书体现尺度思想的现状分析 课程教学研究,2016(10):42-46.
个人分类: 地理思想方法|799 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 第七届星韵地理研讨会参会有感
2016-8-8 22:06
第七届星韵地理研讨会参会有感
第七届星韵地理研讨会参会有感 张 家辉 曲阜师范大学教师教育学院 2016.8.8 2016年8月2日至3日, 在河南郑州举办了第七届星韵地理研讨会。这是中学地理教师和地理教研员为主的研讨会,那么,已经在曲阜师大 ...
个人分类: 学科研究前沿|1752 次阅读|15 个评论 热度 7
分享 地理教育中的尺度思想:基本内容与教学价值
2016-7-27 20:32
地理教育中的尺度思想:基本内容与教学价值
张家辉,袁孝亭.地理教育中的尺度思想:基本内容与教学价值 .课程·教材·教法,2016(6):103-108.
个人分类: 地理思想方法|935 次阅读|0 个评论
分享 “高观点”地理高考试题的特点及备考建议
2016-5-16 23:27
“高观点”地理高考试题的特点及备考建议
张家辉.“高观点”地理高考试题的特点及备考建议 .中学地理教学参考,2014(8):9-13.
个人分类: 学科研究前沿|1240 次阅读|0 个评论
分享 基于地理素养培育的地理学史教育:价值与策略
2016-5-7 20:11
基于地理素养培育的地理学史教育:价值与策略
张家辉,袁孝亭.基于地理素养培育的地理学史教育:价值与策略 教育理论与实践,2015(36):6-8. 被人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2016年第2期全文转载 = ...
个人分类: 学科研究前沿|924 次阅读|5 个评论 热度 3
分享 地理教师如何突破研究选题难关(下)
2016-5-4 13:00
地理教师如何突破研究选题难关(下)
张家辉.地理教师如何突破研究选题难关(下) .中学地理教学参考,2015(6).
个人分类: 学科研究前沿|913 次阅读|0 个评论
分享 地理教师如何突破研究选题难关(上)
2016-5-4 12:46
地理教师如何突破研究选题难关(上)
张家辉.地理教师如何突破研究选题难关(上) .中学地理教学参考,2015(4).
个人分类: 学科研究前沿|606 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 教给学生用地理空间视角观察世界的方法
2016-4-20 11:58
教给学生用地理空间视角观察世界的方法
袁孝亭,张家辉.教给学生用地理空间视角观察世界的方法 .中学地理教学参考,2014(7):27-29. 自我检讨: 文中“帮助学生形成地理空间尺度选择的视角”部分所举的案例2,与理论阐释部分并不吻合。理论阐释部分意在说学生如何形成地理空间尺度选择的视角,而所引的案例意在说明教 ...
个人分类: 地理思想方法|599 次阅读|0 个评论
分享 中学地理课程中的地理核心概念:筛选、释义与特征
2016-4-14 22:01
中学地理课程中的地理核心概念:筛选、释义与特征
张家辉,袁孝亭.中学地理课程中的地理核心概念:筛选、释义与特征 .课程·教材·教法,2015(11):113-118. ...
个人分类: 学科核心素养|720 次阅读|0 个评论
分享 试析地理学科核心素养体系
2016-4-11 22:37
试析地理学科核心素养体系
张家辉.试析地理学科核心素养体系 .中学地理教学参考,2015(5):4-7. 被人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2015年第9期全文转载 摘 要 :在阐述地理学科核心素养体系构建的两种方式的基础上,重点沿着第二条路径确定 ...
个人分类: 学科核心素养|683 次阅读|7 个评论 热度 3
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