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日志

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分享《爱心与教育》摘录: 麦子 2019-7-8 12:57; 已经是第四次读《爱心与教育》，每次读都有不一样的收获。 1. 目中有 “人”的教育：是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 2. 我有一种真诚的责任感和使命感。真诚的责任心慢慢成为了我的事业心。 3. 某件事后 ...; 个人分类: 读书感悟|627 次阅读|2 个评论热度 1

分享《守望的距离》读后感: 麦子 2019-7-8 12:35; 最近读周国平先生的《守望的距离》，着实晦涩，需要在一个安静的时间静静品读，读着读着开始喜欢读，觉得生活的道理最是朴实的，精神的家园最是丰盛的。下面有一些摘录和反思： 1. 关于守望所谓的超脱，并不是超然物外，遗世独立，而只是与自己在人 ...; 个人分类: 读书感悟|554 次阅读|0 个评论

分享《教师要学苏霍姆林斯基》读后感: 麦子 2019-7-8 12:21; 通过深读雷玲编著的《教师要学苏霍姆林斯基》，发现了许多教育箴言，获益匪浅，现将读书感悟呈现如下：一、关于教育叙事为什么要写教育叙事？教育叙事对于教学有什么作用呢？教育叙事可以帮教师建立关于某个学生或班级长期的发展档案，便于我们进行系统的研究。同时，还 ...; 个人分类: 读书感悟|617 次阅读|0 个评论

分享《课堂上究竟发生了什么？》读后感: 麦子 2016-8-26 21:26; 《课堂上究竟发生了什么》读后感之前读过吴非老师的《致青年教师》，被吴老师踏实做人、智慧教学的实践所感动，书中为课堂教学提供了许多建设性意见，收获良多。假期再次读到吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》，让我更加赞同吴老师的教育观，也因此在阅读学习之余进行了一些思考 ...; 个人分类: 读书感悟|1477 次阅读|9 个评论热度 4

分享面向个体的教育读后感: 麦子 2016-2-20 17:13; 学习《面向个体的教育》有感对于《面向个体的教育》这本书，整个过程说读书不如说学习更能贴切。我很多疑惑、困顿的问题在每一节的学习中找到了合适的解决方法。可以说，整个过程下来有一种醍醐灌顶、沐浴阳光之后的清新。下面就部分感悟做一下整理：一、教育不能包 ...; 个人分类: 读书感悟|1053 次阅读|1 个评论热度 1

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