日志
- 分享 《世界的气候》教学设计思路
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世界的气候是学习世界地理、认识各地区自然环境及景观差异的基础。这部分内容知识容量大，既是重点也是难点。为了激发学生学习地理的兴趣和热情，笔者通过设置创设情境的形式，并选取学生喜欢的卡通人物——超级飞侠乐迪带领学生进入探索世界气候之旅。 学生在寓教于乐中将问题一一破解，从而更好地 ...
- 分享 分享一个实用的PPT资源网站
- 本想着找个幻灯片背景，搜索的过程中，发现一个挺好的网站，PPT宝藏网（www.PPTBZ.com），尤其是PPT模板，有很多制作优秀的模板，你可以根据自己的需要免费下载，很实用。但是有些比如PPT特效是需要收费的，希望对星友们有帮助。 ...
- 分享 同课异构七下《中东》教学思路
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有机会参加与北京和平街一中的老师同课异构，授课内容：七下《中东》第一课时，教学思路如下，和同仁们一起探讨。 利用 主人公乐迪探索中东成为热点地区的原因贯穿本节课， 创设一系列情境如：乐迪破解锦囊，为销售石油设计输出路线，游历中东各国等，通过设置问题，自主学习，小组合作等形式， ...
- 分享 人教版八上《交通运输》课堂教学片段
- 曾经看过一个小视频，土地、水等自然资源对人类的诉说，有感而发写了《交通运输有话说》见下文中，用在人教版八上《交通运输》课堂教学中。 课标要求 1 、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。 2 、运用地图说出我国铁路干线的分布格局。 学情分析 本节课的内容与 ...
- 分享 人教版七下《巴西》课堂教学设计
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以人教版七年级下册《巴西》为例，与同仁们共同探讨课堂教学。 课标要求 1. 在地图上指出巴西的地理位置、领土组成和首都。 2. 根据地图和其他资料概括巴西自然环境的基本特点。 3. 举例说出巴西在自然资源开发和环境保护方面的经验、 ...
