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黄土高原的水土流失
一、教材分析:
本节课是黄土高原第二课时,在学习了黄土高原的位置、范围,黄土高原的成因,富有地方特色的“黄土风情”,文明的摇篮等内容后接着学习黄土高原的环境问题、问题的危害、原因及治理措施。
二、学习目标
1.阅读材料,归纳黄土高原水土流失危害。
2.观看模拟实验、阅读材料,分析黄土高原水土流失的原因。
3.结合图文资料,简述水土流失治理的措施。
三、教学重难点:黄土高原的环境问题,问题的危害、原因及治理措施。
四、教学过程:
(一)、水土流失的危害
结合材料归纳黄土高原水土流失的危害,看哪位同学归纳的最准确。
材料一:
黄土高原水土流失面积占了全区的71%,土壤中流失的养分相当于上千万吨的化肥;严重的水土流失使黄土高原的沟壑面积越来越大,农田面积被支解得越来越小,村庄遭到破坏。
1、土壤肥力下降,破坏农田村庄。
材料二:
随着黄土高原水土流失的加剧,林草地所占比例严重下降,黄土高原气象灾害和地质灾害多发,每年受灾面积超过900万亩,严重影响了生态环境。
2、自然灾害频繁,生态环境恶化。
材料三:
黄土高原每年流入黄河的泥沙有16亿吨,这不仅使黄河河床淤高成为地上河;而且淤积水库,削弱水库蓄水调洪能力。
3、淤积河道、水库,影响水库防洪。
(二)、水土流失的原因
归纳实验结果
黄土——黏土(1)土质:黄土土质疏松,易被流水侵蚀
裸地——绿地(2)植被:植被稀少
陡坡——缓坡(3)地形:沟壑纵横,地表坡度大
暴雨——小雨(4)降水:集中在夏季,多暴雨
人为原因:过度开垦、过度放牧、过度砍伐、开矿、修路
(三)、治理措施:
地形:修建梯田、打坝淤地
缓坡修建水平梯田,降低水流速度,促进泥沙就地沉积。
沟谷打坝淤地,防止泥沙流入下游河中,可在坝地种植作物
降水和植被:植树种草
陡坡林草护坡:涵养水源,保持水土
工程措施:修建梯田、打坝淤地
生物措施:植树种草
合理生产:退耕还林还草、合理放牧
五、课堂练习:
20世纪60年代起,人们创造性地开始对每一座山采取生物措施:山顶植松树,阳坡栽杨槐,沟谷栽果树。经过几十年治理,高西沟已经变得青山绿水。根据材料回答下题。
1.要实现经济的可持续发展,应该( )
A.陡坡修建梯田,发展粮食生产 B.封山育林,严禁一切开发
C.退耕还林、还草,合理生产 D.凿山开矿,大力发展工业
六、课堂小结:
本节课围绕黄土高原环境问题的危害、原因及治理措施这个问题展开,黄土高原的危害通过分析、归纳材料、观看视频等方式来学习;黄土高原水土流失的原因通过实验的方法帮助学生理解,黄土高原水土流失的治理措施,针对找出的原因逐一对照,对症下药来寻找措施。
七、教学反思:
这是一个环境问题的教学案例,教学思路较为清晰:环境问题、危害、原因、措施。黄土高原的危害主要锻炼学生的归纳、分析材料、概括能力、语言表达能力等。原因的教学通过实验探究让学生体验土质、坡度、植被、降水强度等对水土流失的影响,提出治理黄土高原水土流失的措施,在找到原因后,对症下药,这样的教学设计在学生理解了实验的基础上,能加深印象,能体会环境是人们赖以生存的基础,我们应该保护环境,走可持续发展的道路,落实情感态度价值观教学目标。
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