2013-2014年度上学期兴化市高中地理复习研讨会有“俊彦摇篮”之称的兴化市第一中学举行，来自全市各高中的地理教研组长、备课组长，及中心组全体成员参加了此次活动。

首先，与会专家在教研室高伟巍校长的带领下听了史崇文老师开设的高二学业水平测试复习课《洋流及其地理意义》和丁海老师开设的高三一轮复习课《农业生产和地理环境》。 

随后在第一中学徐建华老师的陪同下参观了美丽校园环境和高谷、李鱓故居等地，大家都对兴化市第一中学深厚的文化底蕴羡慕不已，也对一中学子的文化素养啧啧称赞。

最后大家在校图书馆三楼会议室进行集中研讨。会议由高伟巍校长主持，主要有三个议程：

一是各位专家对所听的两节复习课进行点评。大家对所开设的两节课开诚布公的提出了各自的看法与建议，使两位老师获益匪浅。概括起来就是三个词：微型、指导、呈现。所课微型是指教师在课堂上知识点的讲解、学习方法的指导要微型化，把更多的时间留给学生，充分体现学生的主体地位；而微的背后则是精，课前要精心备课、教学中要精讲精练，这样才能提高课堂实效。指导一方面是指教师对学生读图分析和材料阅读的指导，另一方面是指对学生全体与个体的指导，尤其是高二学生要面对学业水平测试，需要从最后一名学生抓起，而如何对这部分学生进行指导，各位教师需要动脑筋，想办法，找准切入点，关注学困生。呈现应该包括三点，一是学生思维过程的呈现，二是学生书面表达的呈现，三是学生个体表达的呈现。要让学生说出来，进而写出来，最后还要准确、有条理的写出来。这就需要让全体学生独立自主完成各项活动，并可通过提问、默写、当堂训练等形式进行检查和反复训练，提高学生学习效率。在交流中。思想的碰撞、智慧的火花、激烈的争论、浓厚的氛围也让大家的教学业务水平得到了一定的提高。并表示要多举办这样的活动，让年轻教师尽快的成长起来。

二是高校长对2013年高考及学业水平测试成绩作了一个通报，并对本学期期中全市统考的成绩进行了分析。他指出，2013年我市地理高考成绩并不理想，与去年相比有一定的下降，而明年我市的地理高考的形势更不容乐观，主要有这样几个不利因素：选报地理学科的学生整体素质低（多为各校成绩较差的学生），学校层次低（四星级学校竟然无地理班），选报的学生人数少（仅200人左右），学生思想的不重视（高考政策的调整），任教的多为年轻教师。所以从现在开始就要未雨绸缪，及早准备，常抓不懈，抓住重点学生，并由点到面，提高学生地理总体水平，进而提高达B率，提高地理达B与三门总分的重合度。对于高二学业水平测试，高校长说，相对于高考地理是小学科来说，高二学业水平测试中地理却是大学科，参考人数多，因此带来的变数也大。2013年的学业水平测试，全市总体合格率并不理想，部分学校的合格率在90%以下。今后这些学校要在平时的教学工作中把重点转到高二学业水平测试的复习中去，抓住每一个学生，切实提高复习效率，争取在明年的学业水平测试中全市的合格率达95%以上。

三是高校长传达了前不久召开的泰州地理学会的会议精神。然后由沈荣昌校长和朱明祥老师分别对高三和高二的期中试卷进行了分析，并对高三和高二的工作提出了一些建议。大家也各抒已见，结合自己所在学校的校情、学情，提出了自己的建议和做法，高校长一边听，一边把大家的发言一点一点的记下。最后他对今后一段时期全市的地理教学工作进行了一个总体的布置，并对中心组成员的工作进行了分工。

会议一直持续到近12时，在热烈的讨论和浓郁的氛围中，大家忘记了时间，忘记了午餐。下午，各中心组成员又分组就各年级，各学段进行了周密细致的探讨、研究。整个会议历时一天，会议在完成各项议程后圆满结束。大家都带着收获与任务回到自己原来的工作岗位上去，纷纷表示要在2014年打个漂亮仗。