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分享 浅谈地理教学中创新思维的培养
xhxjh 2015-1-12 15:22
新世纪以来,国际间教育的交流越来越多,大家普遍发现,相比较国外学生,中国学生大多基础扎实,计算能力出色,而论起创新来,严重不足。这暴露出国内教育的一块短板,即重视基础教育而忽视创新教育,这将极大制约我国社会主义建设后备人才的培养,值得我们引起高度重视。 所谓创新教育,是指以培养人的创新 ...
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分享 以学定教当堂训练课堂教学模式的创新和实践
xhxjh 2015-1-12 15:20
为规范办学行为,突出学生的主体性,减轻学生过重课业负担,我校全面推行“以学定教当堂训练”课堂教学模式。 一、以学定教当堂训练课堂教学模式的实施程序 该模式课中环节是中心,课中向课前和课后延伸。课前预习是课中实施该模式的前提和基础。 (一)课前环节; ...
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分享 2011年江苏卷解析
xhxjh 2015-1-12 10:40
1-2 题:本题组考查了全球气候变化及其影响等知识点。由两幅图的对比可知, 2003 年冰川面积比 1992 年明显缩小,说明全球气候变暖,使冰川大面积消融。全球气候变暖使海平面上升,海岸线后退,从海陆相互作用看,海洋作用强于陆地作用,所以海岸侵蚀加剧。 3-4 题:本题组主要考查了地球运动的地理意义, ...
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分享 2013年江苏卷解析
xhxjh 2015-1-12 10:36
一、 单项选择题 1.B 本题考查了晨昏线及太阳直射点位置的判读等知识。据题意可判断, EF 为时晨线,因此该线东侧为昼半球,西侧为夜半球,因太阳光线与晨昏线相互垂直可知太阳直射点在南半球。图中南极圈以内出现极昼现象,而南极圈则无极昼现象,因此太阳直射点所在的纬线不 ...
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分享 2014年江苏卷解析
xhxjh 2015-1-12 10:35
1-2 题: C 、 A 本题组考查了地形与人类活动的关系。第一小题,由题意知,桃花源地理位置比较偏僻,仅有口(峡谷)与外界相通,而内部豁然开朗,周围又有山地环绕,说明其地形为山间盆地,答案为 C 。第二小题,由上题及语文常识可知,桃花源因位置偏僻,与外界联系不便,受外界干扰小,从而 ...
个人分类: 备课资料|275 次阅读|0 个评论
分享 公开课反思
xhxjh 2014-3-31 18:57
许久不开校级公开课了,但由于现在有文规定,骨干教师每学期至少开一节校级或以上的公开课。于是组里上周突然通知我开,有点仓促。未及细细备课,于是翻出陈年老底,找了一个以前曾经得过奖的课。拿出来上了一下,由于这个课件被校内同事多次拿出来开课,所以我仅对其略加了修改。虽然仅是校级公开课, ...
个人分类: 教学反思|584 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 2013年度小结
xhxjh 2014-1-1 23:43
好久不提笔写字了。欲语无语,无言还吐。 挥别2013,留下几许荣光与几许遗憾。而这些遗憾也许会在2014年得到弥补。加油! 2013年做了几件事。就以13来做个小结吧。 1.年初,爷爷手术,在医院陪爷爷抗击病魔,爷爷康复出院,身体逐渐恢复。 2.大年初四,组织高中同学聚会,计有30名同学参加。很多是阔别近2 ...
个人分类: 知行|448 次阅读|12 个评论 热度 6
分享 课堂演讲得与失
xhxjh 2013-12-17 09:08
本着培养学生勇于展现自我与语言表达能力的初衷与提高学生地理学习兴趣的目的。我 进行了一个课堂演讲活动尝试。即每节课的开始前五分钟交给学生,由课代表主持,由一名同学上去进行演讲 。每节课一人,自己选择演讲内容,只要与地理有关即可,自己找材料,自己写稿。想演讲的同学自行到课代表那 ...
个人分类: 教学反思|539 次阅读|3 个评论 热度 3
分享 读仲丽娟《教师专业发展的叙事研究》有感
xhxjh 2013-12-17 08:24
今年 8 月,读了仲丽娟《教师专业发展的叙事研究》一书,想到了两个问题。 1 .在社会转型时期,尤其是近 20 年,课程改革给教师专业发展提出了怎样的机遇和挑战?并且给教师的专业发展带来了怎样深刻的变化? 2 .职业生涯中期的教师充满了动荡。被暗示在职称和职位上还有发展空间的教师,他们 ...
个人分类: 教学反思|412 次阅读|5 个评论 热度 5
分享 《爱的教育》读后感
xhxjh 2013-12-16 10:25
《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著,意大利作家亚米契斯写于 1886 年,书的原名是《 Hou re 》,翻译是 “ 心 ” 。它的英译本是《 Hea r t 》,译意也是 “ 心 ” 。儿童文学翻译家叶君健在《爱的教育》代序中说: “ 心 ” 这个字又可以作 “ 感情 ” 解释,在中外文都是如此。夏尊先生说原来就 ...
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