1班的一个男同学,上课时明目张胆地把手机放在桌子上,并且不停地与外界聊QQ。他那种专注，在学习当中，是无法找到的。所以他无法感受到我眼神中的示意。为此，我走到他面前,要求他把手机交给我.这个学生态度还好,小声地请求我给他一个机会。在不影响教学的情况下，我对他说:"下课以后再说,把手机给我."

    下课以后，我把他请到办公室，问他这事该怎么处理。他只说了一句：“你说怎么罚，就怎么罚！”一副习以为常的样子。那句话，让我很震惊：为什么他一点后悔、一点害怕之心都没有。第一次对待这样的学生，我感觉再多的道理对他来说，都是对牛弹琴，我一时无语。只是再三问他应该如何处理这事。在我的注目下，他才不情愿的说：“抄书！”我很无力地问：“抄多少，一页，还是一本书？”他就没有再吭声。后来班主任，便代为出面，进行批评、处罚。一个星期内，不准用手机，写检讨书一份，如再犯，手机到期末前，不得拿回。没有什么事就回去！
”

    呜呼！看关他走远的背影，我感觉一阵阵的凄凉，如此习以为常的心态是如何磨炼出来的？他们习以为常的惩罚，到底对他们认识错误，对待错误究竟有多大的帮助？作为一名教师，又如何来对其进行教育？