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这是今天上课的两个片段,聊天时候打出来的,懒得整理了。
给你说我今天上课的两个片段。
1.今天我去上课,路上风超级大。然后我去教室了之后,就说:我来的时候风特别大,走路费劲的很。所以我寻思着,让你们给我分析一下我走路时候的受力情况。
这是物理上的受力分析,不过只是说一说,没有让他们真的干。
2.就是书上有一幅图<湘教版必修三湿地---掠夺性捕鱼> 就是捞鱼的网很密 把小鱼什么都捞上来了
然后我就说:好,书上有一幅图。我们是小学二年级 还是三年级的时候学过看图说话。
那,我们现在也来看图说话。
这个题,给10分。
大家说一下,看到什么了。
然后,回答是:鱼, 小鱼。 捞鱼的人。
我说,你们这十分 我最多给两分。
看图说话,你们没说出话啊。
那我先老看图说两句。
我看到,几个渔民在捕鱼,渔网网孔很密。
将大鱼小鱼都老了上来。
我很担心,以后池塘里面还会有鱼吗?
我说,我这能得几分啊
然后嘛 就是各种分数了
有个人说:11分
我说11分的话,那是我作弊了。
然后就说,关于这幅图,我们在语文课上学过孟子的一句话。
叫什么来着,然后就让他们被那个句子了。<数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也>
是不是挺乐的?
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