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星韵地理群里常会针对某些问题展开激烈的讨论,形成了良好教研氛围。私以为,一些优质的讨论对群里各方皆有意义:
1.对问题发起者而言,解决了疑惑;
2.对参与讨论者而言,既帮助了发问者,又能使自身对知识的理解更上一个层次,无形中也增强了对自身的认同;
3.对于旁观者及后来查看记录者,往往能增长知识和见闻,或者收获许多新鲜的素材。
可见,参与QQ群讨论(网络教研)确实益处多多。我们的群友不应该仅仅止步于做一个伸手党,开口闭口就只是求资源,还可以从中获得更大的成长。
数天前,群里的一个讨论获得大家的喝彩:
起因是一道题目的讨论,而之后的话题转向了两位群友对“青岛和北京谁的降水量更大”的争论。虽是争论,大家还是遵循着“摆事实,讲道理”的原则,查找相关的数据资料来支持自己的观点。其中的过程比较激烈,最后结果也是“理越辩越明”。
有老师在博文中对此事进行记录时用到“胜负”一词,而在我看来,正常争论其实应该用双赢来总结。
对于最后用数据将作为兼职气象员的张老师说服的年轻老师而言,他们用自己的表现向大家证实了自己的能力,获得了大家的认可。而对于张老师而言,虽然最后被对方说服了,但是在这个辩的过程中将自身知识积累中的一些偏差进行了纠正,他在其中也是收益者。
而对于我,则了解了一些气候数据查询网站:
1.中国气象数据网:http://data.cma.gov.cn/site/index.html
查询各省市气候数据
2.香港天文台世界各地气候资料:
http://www.hko.gov.hk/wxinfo/climat/world/chi/world_climat_c.htm
在此存档,也分享给大家。
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