地理授课的小脑洞

假相

      今天评讲学生线上第三次考试的地理试卷。看着这套试卷发现都好几题都是学生在平时练习或者考试常出现的问题，比如37（3）指出相关产业在科韦齐地区集聚的主要目的；37（2）简述“资源换项目”模式对刚果民主共和国社会经济的有利影响；43【地理—选修3：旅游地理】请为杨柳青古镇旅游产业进一步发展提出合理建议。
      这几道题并不难，学生能得三分之二得分数，但身为老师，这样简单的没有得满分总觉得很可惜，但反复的做题练题效果还是不大好，所以就突发奇想，要不今天让学生来做一次综合常出问题答案的总结，加深学生的印象。虽然这样的大题模板在网上很多，我们的参考书上页总结的很到位。但学生背的时间总是很少，因此就想让学生自己来总结。
      上课时让学生总结，学生刚开始没反应过来，经过多次提示，第二个同学回答的就比较好了，因是网上讲课，个别学生无法上麦回答问题，最后就让学生打字总结。同学们做的都很不错。
学生的答案总结如下：
问题1：古镇旅游进一步发展的合理建议
1、        设立历史博物馆，增加旅游文化的深度；
2、        完善古镇的基础设施建设，发展交通，提高旅游接待能力；
3、        加强宣传，提高知名度；
4、        制定相关的法律法规（制度）（旅游文明形为规则），规范游客的形为，保护古镇环境；
5、        控制游客的数量
6、        合理开发旅游资源，开发 新的旅游项目
7、        与专业的公司合作，开发更合理的旅游路线（项目），如定制化旅游
8、        发展特色旅游，增加旅游项目，提高游客的体验感
9、        发展文化创意业，如影视基地
10、对古建筑进行定期的检查修缮。



问题2：工业集聚的优点及缺点
优点：
1、有利于技术的革新、提高产品的质量
2、减少运输费用，降低成本
3、减少能源消耗，降低成本
4、共用当地的基础设施
5、利于污染物的集中处理
6、加强信息的交流与技术协作
7、有利于扩大市场，吸引同类型的企业集聚，形成品牌效益
8、利于统一的管理
9、利用共用当地的资源（劳动力资源、矿产资源等）
缺点：
1、        易导致恶性竞争
2、        环境污染严重
3、        能源（资源）供应紧张
问题3：XXX项目对当地经济社会的有利影响：
1、        完善当地基础设施建设
2、        完善当地的交通运输网
3、        有利于将资源优势转变为经济优势
4、        增加了就业机会，提高了 当地居民的收入水平，改善（提高）了当地居民的生活质量
5、        促进了当地的经济发展，有利于增加当地政府的税收
6、        带动相关产业发展，增加经济收入
以上如果有什么错误的地方，请同行批评指正。

geonet

尝试一下思维导图？

安瑞

这样就发挥了学生的主体性，效果很好