进入高二了,本组四个老师,只有我一个新老师,于是杂事都是我来做,有时候会有点烦,因为教学上不熟悉就要花很多时间,所以每天都觉得忙碌奔波。周练题都由我出,师父检查和给出建议。另外还要去书上找题来粘好拿去复印。事情杂,但有办法可以提高效率。
出题的方法和一些注意事项:
1.罗列出要考查的知识点,每个知识点在一张试卷中只考一次;
2.题量和题型参照期末联考试卷;
3.不要和平时做过的题重复,有些较新或做起来感觉比较怪的题可以恰当出一两道让学生见见题型;
4.同图的题可以合并的合并,不可以的择优选取,一张试卷中不出现同图不同题的情况;
5.出好的题存好电子档,月考等得时候出错率高的题目下次还要出现,进行反复巩固。
粘题去复印提高效率的办法:
先把要用的题一气呵成的全部用刀切下来(个人试过,用小刀比用剪刀快)按顺序摆好,然后再用固体胶统一粘,这样就快多了
上了一个艺术班的课,学生层次不一样,基础好的课堂反应很快,但基础差的反应很慢(但都很认真努力),于是想问当一个班级的学生层次差异大时有啥好办法让基础好的学生继续发展而基础差的得到提高,但课堂效率又不受到影响呢?
我的办法暂时想到的是用作业来弥补,课堂该如何把握呢?