开学在高二一如既往的设定了热点介绍，学生的兴趣依旧。热点呈现的形式，基本是图片、视频，学生的反应度不同。比如在介绍钱塘江观潮的时候，更喜欢看海宁老盐官回头潮拍打岸边的场景，而之前播放的钱江大潮的各个时段的潮景就被忽略掉了，我的内心不免感到一丝悲凉。我的初衷其实是给同学们开拓视野，想通过热点的形式呈现知识，如果同学们只感兴趣激烈的场景，就与我的初衷背道而驰了。

 

上学期高三最后结束的时候，学生希望热点变换形式，我其实也想，但是我暂时做不到，但依然在坚持，希望有所改善。