刚看了一位网名叫琉的同学在K12地理论坛上发的帖子——“一个应届地理生的胡言乱语”，抱怨自己当初因热爱地理在高中选择了地理，可如今却面邻不能填报许多自己所喜爱的专业的问题。本想就在这位同学的贴子后做一回复，但这样似乎不足以一吐我心中的不快。
　　提到这事儿的确让人非常郁闷。以前也有不少学生问到我毕业后他们能报考哪些与地理相关的专业，我只好很无奈的告诉他们：没几个……
　　这种状况持续下去或许是非常危险的。
　　一方面很多热爱地理的学生在高中阶段不明就理地选择了地理，在大学阶段他们却很可能不得不放弃他们心爱的地理；另一方面不少本不喜欢地理的理科学生却可能由于各种各样的原因在大学阶段不得不选择与地理相关的专业——尽管这并非他们心之所愿。与地理相关专业高层次阶段教育的生源素质可想而知。
　　大学阶段是一群不喜欢地理的学生在学地理。高中阶段现在还有一小群误以为可以终生投入到自己所热爱的地理事业中去的学生在学地理。以后呢？当越来越多的学生越来越早地明白了高中阶段选择了地理就意味着大学阶段很可能不得不放弃地理时，还有学生在高中阶段选择地理吗？
　　高中阶段的地理教育将向何处去？高中阶段后的地理教育将向何处去？我国的地理科学将向何处去……
　　只有忧思没有用，只有抱怨、郁闷也没有用。我们能为此做什么？
　　希望能有更多的热爱地理的同行来思考这一问题。希望能有更多的热爱地理的同行为解决这一问题而努力！