不了解阁下提这样的问题有什么具体的背景，是自己所在的名校和民校吗？阁下是自己分内思考的问题吗？

否则，在这个地方，讨论这样的命题，意义不大甚至全无意义。

真正的民校，从不曾有过，也几乎没有生存的空间；名校办的假民校，从来就不曾被封杀过，倒是越发显得蒸蒸日上了。

怪事何其多，教育领域也是不甘落伍的，呵呵。

回复zgmm君：在教育一线的每一个人都不可避免地要面对“名校”“民校”问题，不管你在什么层次的学校，你是在管理层还是一线教师，你在什么学科。地理教师也不例外，我们在研究专业理论和教学业务的同时，应该关注教育环境问题和新课改的走向。不居高难以眺远，怎么能说本话题没有意义？我关心的是我们地理教师对教育环境问题和新课改的关注程度，对地理以外教育问题的认识，以及对这个问题的个人看法。希望能得到指点。