很多学生认为地理难学，就因为有不少的地理知识难记，如果学生们能掌握科学有趣的记忆方法，地理学习就会变得轻松许多，地理的学习效果也会大大提高的。把最近的地理学习中遇到的地理知识记忆方法总结一下，也许对于我们老师的教学也是一种启发和帮助。

       数字联想记忆法：

       有不少学生记不准地球处于近日点和远日点的时间，我就告诉他们，1小7大，1 近7 远，还给他们打比方说，一个同学家离学校1千米，另一个同学家离学校7千米，哪个同学家离学校近？哪个同学家离学校远呀？当然是1近7 远了。这样就轻松记住了近日点在1月初而远日点在7月初的时间，更不会混淆了。

     联想生活现象记忆法：

      关于地球公转速度快慢与距离远近的关系，也有不少学生容易弄混，我就问学生们，当一驾飞机从我们头顶飞过并一直向远处飞走的过程中，我们感觉飞机飞行速度的快慢变化是怎样的呢？生活中有心的学生自然会说，当飞机掠过我们头顶的时候好像速度快，当飞机飞远后，我们感觉速度慢的。这就是近处快，远处慢。那正好和日地距离远近与公转速度快慢是一致的，正所谓近快远慢。

       还有地球自转线速度快慢与纬度高低的关系，也可以用生活现象类比联想记忆的。学生每天都要跑操的，特别是在四百米标准操场上的弯道上跑，内侧的学生学要跑得慢些，才能保证外侧的学生跟得上，或者说外侧的学生要跑得快些，才能保证队伍整齐，就像是高纬度圆圈小，低纬度圆圈大，低纬度线速度就会比高纬度线速度大才能保证具有同样的角速度一样的道理。

       相反对比记忆法

      有不少的地理现象有相反的对应规律，比如近地面气温高低与气压高低相反，海拔高低与气温高低相反，海拔高低与气压高低相反等。还有我国一条叫怒江的河流，流出我们国家叫萨尔温江，这里边有一对相反的字词“怒”和“温”，在 我们国家之所以叫怒江，是因为流经高山峡谷，奔腾咆哮，好像在发怒一样，流出我们国家，到了地势低平的东南亚，变得温尔文雅，这一“温”一“怒”就是一江上下游水文特征的最好写照，这样也就轻松记住了两条江的对应关系了。

      提取同音字记忆法：

     我国西北有一条外流河叫额尔齐斯河，它就是注入北冰洋的鄂毕河的上源，两条河流原本是同一条河流呀，那它们有同音的“额”和“鄂”字，当然 就是同一条河流了，这也许有点想当然，但对于记忆却是有很大帮助的。

   顺口溜记忆法

       已经有不少老师编撰了很多地理顺口溜，我也在教学中总结了一些顺口溜，例如：中国34个省级行政单位分布顺口溜，日界线顺口溜，高压低压顺口溜，晨昏线顺口溜，锋面顺口溜，等等，当然，这些顺口溜如果是学生自己编出来的，那就更好记忆了。

 谐音记忆法

       有不少地理名称或地名不好记忆，如果能利用谐音来记忆，也会妙趣横生的。比如摩尔曼斯克，谐音就是摸着耳朵慢慢撕开，耳朵长在高处，摩尔曼斯克就在高纬度，是不冻港。再比如爱斯基摩人，就是爱死寂寞，因为他们生活在极圈附近，有长时间的极夜时间，到处一片黑暗，生活当然是寂寞的，这里的人不得不忍受寂寞，所以“爱死寂寞”。还有中美洲的国家名称，提取其第一个字，可组成一句话“为啥哄你哥爸伯”，即危地马拉、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达利加、巴拿马和伯得兹等国家。

        还有地壳中含量最多的八种化学元素，分别是氧、硅、铝、铁、钙、钠钾、 镁，可以用谐音记做：养闺女贴给哪家美！诙谐幽默，永生难忘。