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自觉 耐心 有计划 不留遗憾在高一
——激励学生准备期末考试的策略之一
1、岁月悠悠,生命却苦短,若不趁年轻奋力拼搏,有所作为,通过改变自我,夯实人生基础,则多年以后见到昔日同窗个个春风得意,风光无限,生活体面,妻儿漂亮,丈夫有“派”,身居要职,财大气粗,心里怕是不好受啦!全力拼搏吧,让自己成为别人艳羡的宠儿;成为众人追求的榜样;成为别人暗恋的“可人儿”;成为大家经久不衰的话题。
2、埋头苦读,涵泳题海,积极复习备考并不会变成书呆子。相反,因为多读书、读好书、勤思考、善捉摸、多训练而“镀”上一些书生气反而是心态好、有童心、素质高、品味雅、有风格、有特色的体现。这与当前国家对人才的总体要求完全吻合,与建设学习型社会、和谐社会等理念完全一致。
3、问卷调查:反思我的动力不足和努力程度不够的原因?(不定项选择题)
A、家庭富裕,衣食无忧,后半辈不用愁了。
B、父母乃单位领导,身居要职,手眼通天,人际关系广,自己未来的工作早已“内定”。
C、社会不公平,现实太黑暗,父母常唠叨,自己没能力,努力也没用,干脆放弃吧。
D、盲目攀比,忘却自我,心性浮躁,患得患失,心比天高,命比纸薄,成天无所事事。
E、身处社会底层,家庭负担沉重,疲于奔命,看不到希望。
F、自己想好,但缺乏足够的自制力和顽强的毅力,无法坚持下来!
G、身体健康状况欠佳,令我“心有余而力不足”。太无助了!
H、现在就拼命努力,过得太累,没必要,时间太早,我还小……
I、心里一直想着她(他),静不下心来,天天盼望……;她(他)不理我,我苦恼,我好烦。
J、不知道为谁学?不知道学习有什么用?做什么事都没劲?
K、其他
4、过去的就过去了,现在努力,一点也不晚!
这样激励学生合适吗?想听听各位老师的建议和意见,求教啦!
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