淮南一中2009届22班命题日记光荣榜

                               ——2008年2月19日整理

 

命题日记的教育功能如何有效实现，如何让命题日记成为师生交流、家校沟通、锻炼文笔等的真正平台，是每一个班主任应该深入思考的问题，2009届22班已经走过了既定轨迹的一半，在批阅众多的命题日记中，让我多次感动，但也常常忧心忡忡，我的忐忑不安的心随着学生而摇摆，现在把印象深刻的记录下来，一则用来反思命题日记的教育功能（可参考k12论坛上相关论文），二则作为班级的宝贵财富，积累起来，供将来编撰班级史册选用。

高一上学期统计：

1、2006年9月22日周五班会：演讲主题“如何让我的人生精彩起来”——无悔人生

开场白：谁都不甘平庸，谁都曾拥有梦想。谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈追求理想，谁就能不断地实现理想。

演讲学生名单：

张  峰《自我介绍》

夏春泉《永不放弃》

李一诺《我的规划》

张  舒《雏鹰振翅》

朱中英《辞旧迎新 改变自我》

丁菁菁《小议今日事，今日毕》

章宗南《今天我为一中骄傲，明天一中因为自豪》

朱光荣《自我介绍》

2、2006年9月30日周五下午班会学生演讲讨论

命题日记参考题目：

小议“我身边的诱惑”

课堂上比安静更重要的是什么？

当教师教学方法不适合你时——欣赏，认同，还是批判？（题目本身存在逻辑矛盾）

校园文明伴我行

盛  洁《小议“我身边的诱惑”》

郁  丽《小议“我身边的诱惑”》

吕  鹏《小议“我身边的诱惑”》

邱梦竹《小议文明》

王  倩《欣赏，认同，还是批判？》（我做了详细批语）

叶夏清《欣赏，认同，还是批判？》（此文最后一句很精彩，该生高二转入理科班）

3、2006年11月9日批阅学生命题日记记录

平双利《月考折射出什么》

苏晓丹《月考折射出什么》

陆  溪《失败与成功》

张  凯《是谁？在打扰我上课》

4、2006年11月21日批改命题日记

参考题目：

优点大家评 缺点自己说

少埋怨环境 多改变自己

朱光荣《谈自己的缺点》

王  丹《优点大家评 缺点自己说》

邱梦竹《捷径》

刘庆琼《论现代女孩》

柴  冉《缺点与优点》

5、2006年12月5日

方  竹《班级管理建议》

王  丹《如何摆脱倒数第一》

赵晶晶《小议班级管理》

柴  冉《我们班的同学》

6、2006年12月21日

平双利《遵规守纪 养成文明行为》

陆  溪《好习惯使人终身受益》

刘  翔《好习惯使人终身受益》

张  慧《好习惯使人终身受益》

7、2007年1月4日

段君君《新年新气象 确定新方向》

余永芳《青春无悔——我的新年感言》（细微之处方显本质）

王  倩《学会感恩》（亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤）

李  丽《人生也是一张答卷》

陆  溪《寻找生命的出口》

孔德蓓《班级管理之我见》

王  丹《我眼中的高一（22）班》

8、2007年1月8日

陈  宇《读书悟道》

李  丽《拥有天真》

张  凯《冲动·冷静·可笑》

李一诺《成长的烦恼》

夏春泉《幸福》

张灿灿《成长的烦恼》

朱中英《爱乎？害乎？》

盛  洁《成长的烦恼》

刘庆琼《金字塔》

宋  月《游戏》

9、2007年1月16日

张  舒《只说一点点》

苏晓丹《暖暖的太阳味》

夏春泉《让童言继续无忌》

郁文志《我们还会感动吗？》（该生高二转入理科班）

吴梦舒《鸟与猫》

王骁萌《一滴眼泪的重量》

叶夏清《当她迫近的时候》（该生高二转入理科班）

邱梦竹《玩就是心跳》

刘庆琼《坚持需要恒心》

盛  洁《少年不知愁滋味》

郑婷婷《拥有了自信，就拥有了力量》

丁菁菁《如果你是对的，你的世界就是对的》

10、2007年1月23日

汤勤勤《有竞争才有动力》

宋  月《自我评价》

梁  东《给老师的一封信》

盛  洁《三十六计走为下》

张  慧《自信——成功的奠基石》

叶夏清《爱，就那样飘起》《自评》（该生高二转入理科班）

段君君《学会感激，学会表达》（只要需要我，我随叫随到）