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12点从床上爬起来,改学生的测验卷,小测卷,做好学生答卷问题记录,然后登分……眼角扫了下右下角的时钟,已然凌晨3点31分了。
一个字,累!
近来几乎被动形成了这样的习惯:先趁带孩子睡觉的时候睡上两三个小时,然后再起来完成手头里要做的事。这样的习惯,往往连看看新闻的时间都没有,更别说读读书什么的。但心里最内疚的,是基本上没什么时间陪陪老父亲聊聊天,每每看到他站在阳台外默默抽烟的背影,心中总感到一阵难过。由于要帮忙接送孩子,老父亲一个人从生活了大半辈子的山区来到这个陌生的城市。我们早出晚归,他又不喜外出,陪伴他的只是一台电视……
读村上春树《当我谈跑步时我谈些什么》时,很多内容没什么感觉,倒是对他偶尔为之的对自己性格分析的文字有点感触,还有一个更深的印象是他在书中说了句“我认为写作长篇小说是一种体力劳动“。或者是自己教师生涯至今,并没觉出因从事了多少脑力劳动而来的劳累,却更多地觉得各种教学事务带来的体力消耗令身心疲惫的缘故,所以对这句话印象深刻,并渐渐也产生了”教学是个体力活“的想法。
不过村上说这句话,是要说明强壮自身体力体能的重要性。他以为,”艺术行为,从其最初的缘起,就内含不健康的、反社会的要素”,而从事写作的人生活方式大都不健康,写小说也不是什么“健康的营生”,因此,“如若希望将写小说作为一种职业持之以恒,我们必须打造出一个能与这种危险(某些时候还是致命)的毒素对抗的免疫体系”。由此,村上坚持了30年的长跑运动。
教师,在今天算得上是一个脑力劳动者吗?算得上是一个知识分子吗?从教至今,想到这个问题,结合自己的经验,心中不免五味杂陈……
我们有无独立人格、有无独立思想,这都是摆在我们面前的一个问题。
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