在当前素养立意的背景下唯一需要且必须背诵的是中国、世界地理定位和特征（初高中衔接），这是作为背景知识进行考察。对世界——海陆、大洲定位——犄角旮旯（新区域，岛屿，堪察加半岛）对中国——要求更高，地形区定位——老少边穷（青藏高原）。主干知识也要熟记，例如全球气候、洋流以及板块（除环太平洋和地中海-喜马拉雅火山地震带属于消亡边界外其他均为生长边界）

      注意：①看见原题倘若不思考会错的更惨，要认真审题，同样的背景设问角度可以是多样的，例如光学望远镜需要晴天，射电望远镜就不一定。②随着新高考的进行，试题趋向于温和，80%为中低档题目，所以少丢分，得满分才是制胜的法宝。

      思维：深度和探究过程（几个小问之间往往也有逻辑联系，体现过程）情境：生活、科研（比较思维）是方向；生产（交通线路、农业、工业）、生态（考察生物）是细化；适度关注时事热点（提高在高考中与陌生试题打交道的能力，试题的关联是多样化的，不要试图踩中考点）

      例如：生物数量多的分析角度：我有的吃，没人吃我，可以单写人为干扰，住的好且宽敞。例如：堪察加半岛第3小问，我要看到熊，熊不能看到我，第1小问给出降水少天气晴朗的提示信息。选择：体现出题人的善意，可有：同一问题不同地点；同一问题不同角度侧面（有利不利）；明确观点找到证据进行论证。

      关于高考一轮任务——巩固知识基础：构建知识体系，梳理考点内容。（思维导图，建知识框架，不多于四层，软件：Xmind）二轮—复习解题能力：规范解题思路，提升解题能力。冲刺阶段——应试技巧。（地理高考不超过45min，一道综合题12min，题干3，三小问各3）二轮中容易出现的问题，偏、漏、粗——落实重在恒，迁移要巧。对于熟悉的试题，要答全不漏，对于陌生试题，要找准考点。Tip:关于反向设问——叫一声让他转过来，逆向思维。不同尺度——答案往往也有差别。

     地理无非这四个问题：特征、成因、后果、措施。真实开放的不良条件（高考试题在不变中产生变化，有些信息不一定有用）

实现可持续发展的途径：产业升级、技术进步、地域联系、标本兼治、三个层次（政府、企业、个人）