2024年一模的试题：

2024年二模的试题：

       以上两道题目都涉及到“投入产出比”这个概念，个人有两个疑问：①两个题目对这个概念的理解刚好是相反的两个角度，一模为产出/投入、二模为投入/产出，谁才是正确的？错的又该谁来负责？②这个概念在课本上没有出现，且不是字面的上的投入/产出，那在题目材料中是否应该给出定义？

       以上两道题目是2024二模的题目，题目中“占域率”和“锢囚锋”是课本上没有出现过的概念，材料是否得给出定义？现在每个学科都会有这种题目，材料给出新的定义，学生理解应用定义解题，进而考察学生的能力。新名词需不需在材料中给出的定义的标准是什么？个人觉得不应该由出题人任意妄为，这对一线工作者和学生是不公平的，没有标准，一线工作者和学生如何应对？个人目前给学生的建议是望文生义！错了那也是没办法的事了！现在的出题给我的感受就是拼了命追求高大上，稍有一点点沾亲带故就往里塞，确确实实能够找到与地理的链接点，但是地理学与高中地理我觉得是有区别的。对于今天学科的发展，我想少有一线工作者不迷茫的，对于高中地理被贴上“玄学”的标签，我想出题人要负起最大的责任。