日志
新学期，想改变教学方式
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时间飞逝，新的学期开始了。虽然走进教室面对的还是老面孔，但学生的变化还是很大。前几天就在思考，变换教学方式，今天在班上也有体现，但感觉激情不是很高。还记得安迎老师曾说过地理学习要视学习内容改变学习方法，教学也应该如此。这学期教七年级下册湘教版地理，主要以区域地理为主，学习方法和教学模式不能再想七上那样学。于是，思索着从一下几个方面改变教学方式：
一、以案例教学为主，注重培养学生的知识迁移能力。结合教材的典型区域进行某种地理方法的讲解，然后引导学生进行知识迁移。比如，讲了亚洲位置后，要能说出欧洲、北美洲等大洲的位置。
二、以小组为中心，加分制度为诱，调动课堂氛围和学习地理的兴趣。这就要求尽量设计不同的教学活动和环节，吸引更多的学生投入课堂。
三、以图为主，注重落实。上课时，引导学生在地图上找出主要的地形区和地理事物，课后要求画出地区的轮廓并标出主要地理事物，最后在填图来检测并加深印象。
……
初步设想，还待改进。
