（Come to郑州参与星韵地理研讨会，这真是全国初高中地理老师的大聚会，第一次真正走进属于地理人的世界。两天的教学研讨，有从理论的高度讲地理学科核心素养；有深入浅出的教学案例分享；也有不少老师立足教学实际聊地理故事、说地理旅途……And，用地理人的地理眼来看我们的教学，我们的生活，我们的世界。几十位地理老师不间断分享，内容之丰富，角度之新颖，真的是一次big大餐。高强度，高浓度，回去以后还要好好思考，接下来如何开展教学工作。可以说，这次我空手而来，满载而归！）——于2016.8.3

 遇见你，是我最大的幸运！星韵，亦是幸运！

 参加星韵年会，就像参与地理的老师们的大Party。走进这样的盛会之前，我就知道，我会很大收获。两天的会议，紧锣密鼓的进行。老师们的分享，信息量之大，浓度之高，脑袋容量真的不够用。理论性太强的，虽然听不太懂，依然很认真的听，记笔记，生怕错过。特别喜欢几位老师结合教学实际，提供教学案例的分享（郑州教研室的赵丽霞老师的《中学地理教学设计策略》 ；河北范光清老师的《直面初中地理课堂教学问题，改革地理教学理念策略》 ；河南刘会霞老师的《学科节之校本课程化》 ；河南张芳老师的《初中地理情景教学之我见》 ……）。对于教学经验依然不够丰富的我来说，受益匪浅，这次真的是捡到了宝，学了不少新的“招式”！感谢这些老师毫无保留的分享！反思自己，对于初中地理教学，太多的时候，思考的太少，没有动脑去钻研。听了老师们的分享，意识到，这两年，除了对教材还算熟悉、对考点有些许把握之外，教学上做的实在是马虎……

来到这里的老师，各个都是非常优秀的，与优秀的人在一起交流学习，我相信，会让我变得更加优秀。还好，今年，我没有错过！一直有一颗求上进的心，可是，苦于没有途径。遇见了星韵，加了不少星韵地理群，听讲座，看博文，学画图，分享自己的思考……想要进步，要自己给自己找机会，多学习，多思考。最后受益的，是自己！

不少老师分享户外教学，游学……说实话，我很心动。想带学生们走出教室，真正地感受到“地理是一门对生活有用的学科”，才会产生学习的欲望。地理，知地明理。地理是一门需要实践的学科，在实际教学中，限制太多。之前有尝试让学生画地图，让他们自己上课……还是做的不够到位，问题很多。原因在于，自己的积累不够，对学生的指导不够，总给自己找不做的借口。

在参加会议之前，我也不认识谁；在参加会议之后，认识的人可多了（钟天平老师，路国春老师，李校长，周光明老师……河南的，云南的，四川的，重庆的，江苏的，福建的……）感觉一下子交到了全国各地的朋友，激动的心情无以言表……在星韵，就像在自己家里一样，很自在～

三天的会后考察，畅游名胜，品尝美食，更是加深的老师们之间的了解。行走于中原大地，一路上，听能说会道的王导滔滔不绝的给我们介绍河南的历史文化，瞬间觉得自己真的好没文化（不管是自然还是人文景观，不知其背景，与之的联系太少，如何言其精彩？）……（这是第二次去龙门石窟，第一次真的是走马观花式游玩，而这次，知道可以根据佛像的胖瘦来判断年代，佛像的背后有何故事；佛教的五个手印；鼓掌有什么含义……）在路上，老师们分分钟聊到与地理相关的话题，和地理人出行，果然与众不同！

星韵年会，让我第一次真正走进地理人的世界。感谢星韵给我这么好的学习机会,这是一个绝佳的学习平台，满满的都是感动。能够参加，真的是我的幸运！从年会的旁观者转变为参与者的距离有多远？我认为，只要你想，你就可以做到！

世界这么大，值得我们多去看一看！！！

Next，福州见！