今天读书活动题目：

   1、在教学中如何培养学生的质疑能力？你有什么切身体验？P118

   2、结合当今教育形势，谈谈你今后教学面临的挑战和困惑？P143

     本次活动有戴埠高中主持，希望大家积极发言。

关于如何培养学生的质疑能力？我切身感受到要做到这一点，首先教师必须开放自己的课堂，要准许你的学生能够发问，要敢于发问，同样作为教师也要敢于面对质疑，师生共同营造良好的质疑-引导-析疑-总结归纳的过程，只有民主的课堂才有可能出现这样的情况。我切身感受到这些年来很多时候不少老师的课堂，即便有时候老师讲错了题目但是不见得就一定能够听到或者说看到学生挺身站出来，很多时候不少对外的课堂似乎连答题的学生都是刻意安排好的的，好课确实是”磨”出来, 但是”磨”多了之后，那样的所谓“精品课程”自然我们不可否认确实是精品，也确实能够体现一个教师的很多精心独到的设计之初，可是我还是抱有疑问的这样的课多了多与学生是不是会产生一种模式化的感觉，从而抹杀学生的积极参与性。

       结合当今教育形势，谈谈你今后教学面临的挑战和困惑？目前的高考政策就是重视语数外，选修的地理地位不言而喻，我们不能够改变大的环境。作为我这样的青年教师非常想发展，但是很多时候 自觉性也不是很强，做事情都是自己一个人摸着石头过河，不少地方不知道该怎么做，做到什么程度才算是好的。我感觉对我最大的挑战就是专业上面，要多积累，多经历，夺取尝试，哪怕是多几次失败也少事情。但是在教育和教学相冲突之后，我感觉我的重心很多时候成了问题。打造属于自己的精品课堂，我感觉我还是需要下苦功夫，做一个纯粹的老师并不容易，需要静下心来好好的思考。

       现就有这一个机会，下周18号对爱的市级公开课，我觉得自己就该好好的准备，开始真正的为自己磨好一节课，其实我还有很多事情要做，但是不管怎么样都的去尝试一回。