首先寻找一些有深度的问题，台湾一些发散性思考的问题包括：台湾为什么位置很优越？台湾为什么是祖国大陆不可分割的一部分，台湾城市为什么主要分布在西部？台湾为什么盛产热带水果？青藏高原一些发散性思考的问题包括：青藏高原农业分布在哪里？为什么？青藏铁路发挥了怎样的作用？青藏高原的农业发展有哪些有利条件和不利条件等等。

  台湾的重点在于它是一个岛，所以自然环境扣着这个岛来；青藏高原的核心特征在于“高”，其自然环境扣着这个“高”来。这两个区域特色鲜明知识点碎而零散；只有扣着区域核心特征才能学懂学透。

    台湾在大陆有很多知名企业，比如明基电脑，台尚萨其马，统一方便面等等；这些企业是联系生活的较好的例子。被称为天路的青藏线也是很好的例子。

   也可以让学生画台湾和青藏高原，通过画图加深印象，触类旁通。

   上网找到的教案和课件也没什么新意，只是找到了一首关于青藏高原的诗，优美生动的语言会为课堂增色不少。