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近五年来,我一直任教八年级地理课,平时想尽方法让学生练习,变着花样让学生去学习知识要点,课堂上多次演示课件、播放歌曲、播放与本节课有关的视频,不让学生在地理课前感到为难和退缩,可是多次考试成绩不如一个外行的地理老师。私下问下那班的学生,得知一个决窍,该老师每次考试前都给学生制定一定考试目标,如定下的分数是30分,你考了11分,你得交19元,作为班费支出。为什么定30分呢。还有一个原因,那就是算期中或期末成绩时,除了一个平均成绩外,还有一个及格率问题,及格率作为一个数值加入到成绩中去排成绩的。
期中或期每次考试时,学生为了完成考试目标,想尽了一切办法,每次考场安排好之后,考场里位置比较近的同学,有一个地理学得较好的,这位必须写纸条,传送到学生差的学生中去,使学习差的同学也完成30分的目标。监考的老师也是睁一只盼,闭一只眼,只有学生不大乱就行。至于其它考试作弊的方法,我不得而知。
这位老师每次考试考完后,把没有完成考试成绩目标的学生叫到办公室,收取差1 分1元的人民币,若那位学生不交,该老师就大大出手,用最羞的语言去骂学生,甚至想方设法把学生撵出本班,开学到现在,已撵出班级的就有3 人,只要你考试没有超过30分,你在这个班就没有生存的余地。
校长也知道这个事情,也不表态,因为考试成绩好了,在全县的名次上去了,学校在全县也有了位置,学校的名声了有了。
我做为一个地理本科班毕业的教师,教过多年的高三毕业班,下来教一个八年级课程,真感到无语和无耐,在广大教师心中真没有地位,因为成绩不如别人。我教的学生,不让他们背练习册,不让他们背练习册上的习题,人家这位教师做了,我不去罚学生的金钱,不去打骂他们,人家这位教师也做了,可到头来还是成绩决定一切,想一想还不如教高中地理,最起码学生也知道老师知识的广度,我真是无语,想在这里和同事们交流一下,下一步我该怎么办?
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