在听课中实现专业成长？

                    ____要点提炼

作为一名教师，听课时应该掌握以下这些技能才能提高听课的时效性：

一、 听课时要宏观“看”整体

  课程改革使“教”和“学”的方式都发生了较大的变化，教师从先前的“领导者”转变为“教学活动的设计者、参与者、指导者、促进学生自主学习、合作学习的引路人”。教师在听课过程中要把这些课程理念都融入我们实际听课的中去。在听课的各个过程当中时刻运用这些理念，才能从整体上对本次所听的课做出一个宏观的评价。

二、 听课中要微观“品”细节

  听课过程中要时刻关注教师对细节的关注和处理的灵活程度。既要深入思考教学过程中的每一个细节在教学知识的形成、发展和应用过程中的作用，更要推敲其创新性和合理性。在关键处要对教师和学生所说的每一句话所用的每一个术语等认真推敲。

三、 听课时关键“抓”要领

教师要正确把握听、看、记、思的要领，才能提高听课的时效性。

(一)听什么、怎样听

这就要求教师要时刻保持集中精力，既要听教师的教学语言，又要听学生的课堂发言。

(二)看什么、怎样看

首先要看教师的主导作用发挥得好不好，其次要看学生的主体地位有没有的到充分的体现。

（三）记什么、怎样记

听课记录主要应包括四方面的内容：一是基本信息、二是教学实录、三是教学点评、教学总评。