兴化，一座有着深厚人文底蕴的古城；兴化，一片有着迤逦自然风光的沃土。

近些年来，随着市委市政府的高度重视与积极投入，以及“板桥故里、文化名城、生态水乡”特色旅游品牌的打造，兴化旅游业得到空前的发展，提高了兴化的知名度，同时也带动了地方经济的迅速发展。这些都为校本教材的开发建设提供了丰富的素材。

校本教材是一种为了立足草根化研究，体现学校课程资源取向，基于学校、在学校中，促进师生发展的教材。其开发为了适应社会、经济发展的差异和对教育多层次、多元化的要求。校本教材是对现有通用教材的有益补充，增强地方课程对学校和学生的适应性，有效促进学校和师生的个性发展。开发校本教材本身就是一种探究式、自主式、互动式实践与创新的过程，让学生学习更贴近实际，促进学生全面发展、和谐发展，提高学生的综合素质，真正做到学以致用，体现课程的本质要求。

兴化市第一中学组建以来，学校文化建设、课程建设成绩斐然。从潘仁奇主任的《兴化史话》到徐建华老师的《兴化旅游地理》，都紧密的与兴化的人文历史结合起来，为兴化市校本教材资源的开发建设提供了极好的范例。编写此书，徐建华同志多次深入实地进行调查，走访多家单位，查阅大量资料，听取各方建议，历时半载有余，凝结大量心血，为兴化学校课程资源建设与旅游发展作出了有益的探索。此书取材广泛，资料详实，图片精美，图文并茂，是一本有广泛应用价值、美学价值、文化价值的书，必将对宣传兴化、激发青少年学生更加热爱家乡起到积极作用。