这是选修三第一章第一节有关案例“松嫩平原”的一幅着色地形图,用来对比分析长三角和松嫩平原的地理环境特征,要是从高三备考上来看,这幅图非常符合高考命题图的要求,局部小范围的地图信息,一两条经线和纬线,用等温线和等降水量线来呈现有用信息,如果能够把着色地图改成等高线地形图,那么更符合高考的要求了。教材呈现这幅图的目的,主要方面不是为了说明案例,而是为了让学生掌握案例的方法,与其说让学生记内容,不如让学生把握形式,我也发现,有些教材内容,就是为了形式和模式,而不是真正为了内容。像人教版教材中出现的插图,因为公平的要求和新课标高考高考的特点,在高考的时候,绝对不可能出现。
如果从课标的要求和高考能力立意的要求,这幅图还有需要改进的地方,例如如何从这幅图上分析出“矿产资源条件”松嫩平原有较丰富的石油等矿产,如果要分析,需要在图例中和图中增加矿产资源分布的信息,如果要从图中分析出黑土的分布,也需要可以加一段说明的材料。