按：2015年9月12日，星韵地理网站长景荣，在星韵地理超级群（375408927）宣布不再担任站长，退出网站管理。有人表示不舍，有人迷惑不解，也有人觉得是一种洒脱。

一个曾经的地理教师，坚持公益活动不计得失，11年里坚持星韵地理网站的独立维护和运营，投入大量的个人精力和资金，为每年的星韵地理研讨会劳累奔波，这种令人敬佩的行为，在一些人眼里散发出的崇高感让他欲罢不能；而在功利的人们眼里，则显得很傻、很天真、很可爱。

也许是真的心身疲惫了；也许是真的应该为自己的生活处境想一想；也许放下也是一种大爱；也许星韵地理网应该由更多的地理人来自觉主动地参与维护；也许一个人或者几个人的坚持恰恰成就了众多旁观者的坦然，享受别人艰辛成果的理所当然……。桥归桥，路归路，上帝的归上帝，凯撒的归凯撒……

祝福景荣老师能够更好地调整自己，集中精力做好自己的事业。地理人的星韵，期待更多地理人的积极、主动参与。感谢星韵地理网这个平台，让我们能够聚在一起！感谢长期坚守星韵地理网并获得真正内心成长的星友们的不懈努力，希望我们一如既往地把星韵地理网建设好！或许在某个不久的将来，在某个城市的街头转角的小巷茶楼，我们能和景荣老师欢声笑语地谈天说地，感怀人生。而星韵地理网，只是大家相识与邂逅的一个机缘，一个话题的开头，一段共同记忆的背景，恰如空气中飘荡过的、我们都非常熟悉的一首歌。

谁人定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠两手向理想挥手……

本次访谈的录屏记录链接：http://www.xingyun.org.cn/thread-12744-1-1.html

感谢星友姚羽、王学沁对访谈所做的文字整理，略有修改。以下是访谈文字——

各位星友晚上好：

其实我一直与自己说好的，希望自己不要太激动。我希望今晚的访谈是一次比较轻松、愉快的对话，让我们共同来度过一个有意义的周末。

我首先想发一张在星韵地理网一张截图：5年，在线7842小时，1568.4小时/年，平均4.3小时/天。看了一下现有星韵地理网的记录，当时在2010年10月31号，我们网站进行了一次迁移，然后到2015年9月11号23：10，统计下来，在这5年时间，我在星韵地理网在线的时间是7842小时，平均每年是1568.4小时，平均每天是4.3小时。差不多有一半是工作的时间，有些不是在正常的工作时间，有些应该是我的休息时间。这5年，如果按照年薪10万来算，因为精力的分散，可能最直观的反应，就是少赚了25万。从27岁到37岁，在人生最有可塑性的十年，我们无怨无悔的交给了星韵地理网。

查了一下，自己在星韵地理网留下的足迹：如果说从看得见的话，留下了1042篇博客日志，早期的主要是我的一些阅读经历。但是更多的感受是感觉在星韵地理网获得了无数的友谊。好多星友，我们在11年前就已经认识。其实这个时候我要离开，并不是我已经满足了星韵地理网的发展的现状，也不是失去对星韵地理目标的追求，事实上还有很多目标没有实现，比如说NGO的注册、星韵教育发展基金的筹建、寻找承接项目合作的团队等等……

回想这些年，我在星韵地理网接手什么？最近，我想，当初是怎么走到了地理这条线上来的？可能是因为上学时的小小插曲，我逃过学，看不懂地图，跑错了方向。然后在五六年级的时候，我就看地图很认真。到了初中，对铁路线记忆非常清楚，可能记不得当时初中教了什么内容，但是对两位老师印象非常深刻。一位是教世界地理的老师，他只读到高中毕业，但是他每次都能在黑板上清晰的画出今天要讲课的世界地图。所以可能是这些老师的影响，让我无论是在物理化学中间，优势学科中间可能我更喜欢地理。到了高中以后，我们后来知道的陈国祥老师一直在支持着星韵地理，也可能更多是陈老师给我的一种印象。把地理和信息技术进行了深度的融合。在很早的时候，1996年就能用多媒体给我们上课。就是因为这样的点点滴滴，让地理在心里播下了种子。渐渐地，从小到大，在学习工作中，也越来越认为我们需要全球的意识、环保的意识、可持续发展观念、科学发展的观念……这些观念与意识的形成和地理学科有密不可分的关系。而在我们实际的教育工作生涯中间，我们可以看到，为了考试分数的追求，我们的学科不被重视。所以从民族发展需求的角度来看，至少承担着地理授课的老师，我们不能放弃，所以我工作以后，我就主要找这样的老师，在网上找一些资源，尤其是会找一些老师来进行交流。我觉得人与人之间的交流，比看到一些显现的课件更有意义。

在大学的时候，建立一个专家资源库这样一种想法植入了我的大脑。如果让我总结一下这些年星韵地理到底在坚持什么？我想我们的使命在于汇聚一批主动发展的地理教师，去发现和尝试解决一部分地理教育发展的问题。这十年时间里，我们一直在坚持，所有加入星韵的老师，我们都在鼓励用写博客的方式，让自己反思。星韵能够发展的今天，与目前所有注册的参与进来的老师是不无关系的。星韵走到今天，有许多都不是我做的事情，

这次在星韵上海研讨会的现场，我非常的安静，我坐在会场，一直在考虑，该不该在这个时候与大家告别？前两天，和大家商量这次访谈怎么做的时候，我们在商量到第二首歌曲放一首《不再犹豫》，我想如果我们再在这种游离状态下，可能一年又过去了。对我来讲，其实时间是最宝贵的，如果我们能在产业外部做得更好一点。星韵地理有很多经费方面是不用依赖外部的。

其实有很多很多的理由，让我决定应该离去。

首先，是星韵的发展需要团队的力量。我们看到像道长（邱兵贵老师）每天在QQ群里投入那么多的精力，其实我看了特别特别的心疼，老觉得我们是干了一件坏事，我们在偷偷地、无尽地消磨他人的时光。所以当前年，星韵地理网每天都有晚间活动时，后来我就在内部交流的时候提出设想，星韵不应该搞那么多活动，可能每周搞一次两次就不错了，毕竟我们每个人都有自己的生活。而我们更需要的是一种持续的热情，工作的时候有这样一种平和的心态坚持下去本身就是一种力量。我看到大家每个人都在拼时间，每个人都投入那么多精力。地理人，干嘛要这么拼呢？所以在这里我也看到我们个人，如果说无尽的投入自己的时间，本身是不科学的。如果我们每个人都能付出一些时间，付出一些精力，那么我们这个团队可能也就渐渐的形成了。

所以我觉得第一个让我离开的理由就是我个人的力量其实很有限，我之前平均每天花那么多时间，那是绝对剥夺了我作为另外一种身份的时间。我想星韵如果靠我一个人，或者有限的几个星韵地理的管理员是忙不过来的，我们需要一个团队，那么在这一年，星韵地理上海研讨会筹备的期间，我们一直是尝试持续推进团队的意识。事实上，今年上海星韵地理研讨会取得这样的成果，跟我们团队意识、很多事情大家群策群力是不无关系的。可以说星韵这样一个有意识的团队，在这一年时间里，在星韵地理研讨会准备期间，遇到的各种各样的问题，我们都迅速的在这个团队里边达成一致的意见，然后形成执行的方案。

第二，就是我在上海的时候，我看到最近几年的星韵地理研讨会做的比我预期的好。在重庆、在上海，我们的研讨会无论在形式灵活、内容的厚重、组织的流畅方面做得都有长足的进步。尤其像今年上海的会议，让我感觉如果星韵地理研讨会还能有更好的发展，可能也是非常困难的。

第三，星韵地理已经形成了一批主动的担当者。他们是星韵最早的一批忠实的用户，我觉得他们才是星韵的主人。由这些老师来领衔，由一群专职的地理老师来承担网站的建设，对他们来讲是一种新的挑战，对于星韵来讲，我想也是一次新的机遇。毕竟我只不过是一个下岗的地理老师这样一种身份，在组织网站上，一线教师可以更多地从教研学习与教师实际需求的角度出发，为老师们来策划一些跟日常教育教学结合得更好的话题。我一个已经在讲台上没有话语权的老师，再主持这样一个网站，本身就是不太正常的，所以我想纠正这样一种偏差。  

第四，我觉得星韵地理网它其实不是靠一个人、两个人，我们的内容能被创造出来才是根本，而星韵地理网的内容是靠每一个注册的用户，有我们今天群里在线的和不在线的数万名注册的用户所提供的最真实的内容，才构成了星韵地理网的所有。很多人不理解，好像这一年之间，我们踢人是毫不留情的。为什么要踢人？我们就是想把不愿意贡献内容的人踢掉，在没有共同语境的前提下，我们其实是无法交流的。

我离开了，我们的群活动还在继续。因为星韵地理网群研讨是由邱兵贵老师一手发起并推动的。而且，相对于其他的部分来讲，星韵地理访谈，我们已经有一部分的志愿者，当然，还不够。像今天，我们就在临时找一位女老师作为主持，因为每个人都有这样那样的事，可能就协调不过来了。而且以后的网络教研活动，如果想要开展得更深入、更广泛一些，我们还需要有不同内容、不同侧重面的话题。

第五，星韵地理研讨会每年都是有一个城市和一批老师共同推进的，我们每年都是尽量的去传承一些经验，而更多的发展其实是依靠后来的老师来推动的。我们每一年回想星韵地理走过的一届又一届会议，都在继承的基础上有一些创新。那么今年的研讨会，因为团队交流频繁，所有的细节，感觉到一种智慧的生成，在星韵组织过研讨会的这一批老师中间，已经形成了非常宝贵的经验，至少我们在很多环节上面已经有成熟的操作模式。后面像郑州研讨会，我们也不是在凭空创造，会很好的继承前几年工作的经验，我们可以确保研讨会稳步地发展下去。

第六，星韵地理在发展中间也凸显出对外合作的机会。一旦确立，后面可以有很长的时间执行，这里我给大家介绍一下，星韵地理最近和外面合作的机遇，比如和《中学地理教学参考》的合作，一些优秀教师写的优秀博客作品，如果老师们有意愿，星韵地理帮大家往《中地参》推荐。同时，星韵地理在线访谈，一些高质量的话题的内容整理出来，以星韵地理访谈栏目往各大杂志推荐。

周五，接到编辑刘老师的电话，关于一部分教师反映提议教学需要用到空白地球仪，除此之外还有专门的教辅资料。星韵和许多出版企业一直都有很好的互动关系，对于一部分老师来讲我们没有必要排斥这些高质量的教辅和教具，更多的时候是要主动融入、去使用，这些年星韵地理的发展得到了方方面面的支持，包括北斗，曾经是2006年星韵地理第一笔广告费的支付者，因为我是在看了北斗的图书以后，觉得这是一家值得敬畏的、合作的教辅机构。所以从此以后，每年的星韵研讨会都会给北斗信息，他们很低调，在我们会场除了送资料，跟我们老师分享确实有意义有内容的讲座，而没有更多的纯粹的商业行为的打算。让我特别感动的是，北斗希望通过星韵地理，为老师能够传递一些研发的教学教具和学具的产品。去年冬天，我和周光明老师走访考察过北斗公司，这是一个有200多人的团队，在教辅上面，倾注的力量特别多。地球仪的产品放了满满一屋子，我从来没有见过那么多的有趣的地球仪。所以接下来我们会通过一些具体的合作方式，让星韵可以有一部分经费的来源。事实上这些年星韵办研讨会、办网站，除了投入精力，还需要投入实际的金钱，星韵要持续的发展，需要有一些可观的资金量。

第七，以前都是考虑星韵的增长，我们还需要考虑退出的机制，这就是新陈代谢。我带星韵地理网已经超过十年，我想在我们现实生活中间也有一定任期，十年已经够长的了，相对来讲，有些思路也会显得单一，我们需要更多的思路。退出以后不是不闻不问，还可以有想法、建议、反馈。因为身份的原因，星韵后期，真的需要开展工作，对外的项目合作洽谈，还有就是我在认真地考虑筹备星韵地理教育发展基金，需要继续做一些更有系统的事情，我去做比大家可能更加合适。努力了11年，需要有一个阶段性的结果认证：如果我退出了，星韵地理就倒了，我也很坦然，那证明我是失败的。如果还能持续与发展，那证明我们之前打的基础是有效的。

在今年上海年会，我谈到了华夏游学视角下的户外教育，我希望能够给孩子一个真实的世界，而不是在我们教室里边，在我们教材上面学经过筛选以后的东西，我们希望他们有更真实的感受。所以接下来，我会投入很多的精力到华夏游学。这是一个商业运营的规划，需要我投入更多的精力，才能够更有效的运营。

相对于星韵来讲，这是一个更广泛的合作平台，在上海研讨会的时候，我介绍了两项：一个是基于基地的综合实践活动及亲子课程，另一个是穿越中国系列夏令营。我们还想继续引入两项规划：海外游学和入境游学，一方面把我们的学生送出去，另外一方面是把海外的学生引入进来，这是我一年前开始筹备的一个项目，那么到现在如果我没有足够的精力投入进来，可能会成为我后面的一个遗憾。基于上面的一些我自己找的一些理由，我想让后面的人生更少一些遗憾。

很高兴，今天有这么多星友一起来听。这样一个话题，有些人是确实感觉到遗憾的，有些人则是好奇和不解吧。我最早说出这番话，是在8月4号，在崇明岛考察回程的路上，小范围内宣布了这样一个决定，当时大家觉得我很草率，其实我已经考虑了很久。因为在做华夏游学的时候，感觉和星韵、星友之间的联系在变弱。与其我这样不负责任的拖着走，不如干脆聘请一位新站长，带着大家更好的走入下一个阶段。

今天没有写稿子，想写，可是写的时候根本坐不下来。所以我在很早就公布了我在9月12号要走的消息，我想，过完教师节吧。在一个月的时间，我删除了将近100个和地理有关的群。接下来的一段时间，我将暂时屏蔽星韵地理超级群的一些消息。我这么做，完全是出于对后续团队的信任。在这段时间没有设置管理员，在网站上也没有招聘版主。事实上，星韵依靠大家自觉的奉献，后面的人选更多交给后续团队，希望大家一如既往的支持星韵，让这个平台继续走下去，在后台的技术方面，我也会继续提供一些帮助。整体上，我们有自己的服务器，网站全部是我们自己架构和管理。更多的，一个网站的精彩是依靠每天网站上的互动和新的知识的产生。所以以前，我在星韵耗费时间最多的是去阅读，因为阅读，我们才能够真正了解星友的需求。QQ群里的聊天，其实是很耗费时间。我倒是建议大家少一些聊天，多参加在线研讨活动和静静地去写一些博客文章和反思。

今年我拿到2013-2015星韵地理网友文集《坚持你的坚持》，我从头到尾阅读了好多遍，翻着这些文字的时候，感觉特别亲切，仿佛大家都在眼前。有加我QQ好友的，能看到我的动态，我想真正关注我动态的，我想他更能理解我，确实很忙，每天都在奔跑。

最近临时安排的管理员是考虑到这次访谈的需求，以后管理员还是要自愿地站出来。上一次所有管理员的解除，我只是一个原则，不是说大家做的不好，而是大家并非主动要求上来的。而我们今天的这个访谈，李斌老师、贾益民老师、罗宁老师是主动要求协助活动的。也就一句话，所有的都必须是主动的，如果没有人愿意主动上来，我们就可以没有管理员。

过了这么久，我想我们的这种精神相互之间都没有传递，那么感觉是我们最大的失败，用这么久时间，证明我们失败或者是正确，我想我们应该是无怨无悔的。

谢谢大家！

后记：从以上访谈中，我们也许能体会坚持的重要性，也许洛克·菲勒说的这段话，很好地诠释了这一点：“世界上没有一样东西可取代毅力。才干也不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才很普遍；教育也不可以，世界上充满了学而无用的人。只有毅力和决心无往不胜。”