上学期期末复习期间，通过群视频看到贵阳一老师在复习中国地理分区部分时，带领学生在空白的轮廓图上绘制所学内容，受其启发，便在临近结业考试前也布置了这项任务。拍了几张最为纪念。

          在写这篇博文时，心想：当时为什么只拍了这几张自认为“美观”的作业？每位用心做的学生都用自己的创造，展示自己的思维过程，那么那些作业同样是值得我仔细琢磨、欣赏、收藏的。可为什么我却主观地选取了这些呢？这种以“我”的喜好为判断标准的习气到何时才能淡一些呢？