在职教育硕士第三年了，今年本该毕业，可是因为个人原因导致毕业答辩推迟，论文也只是完成了一半。近段时间在慢慢地看，慢慢地写论文，才发现自己有太多的不懂，有太多需要学习、沉淀，真的佩服那些坐得住冷板凳的教师，佩服那些大师深厚的教学理论，丰富的教学经验，写起文章来信手拈来，可是自己呢？

       真的很惭愧，到现在连论文的格式不是很清楚，主要是引用的参考文献，什么时候打引号，才能说明这句话或这些话来自于某一文献，高考试题的分析不知怎么写参考文献，写清楚了某一年某一省区的高考试题，可是论文查重时依然亮出刺眼的红色字体，有的时候发现了某几篇硕士论文中有大段的相似内容和观点，让我有点疑惑别人都是怎么毕业的呢？难道这么多红色字体不应该是抄袭吗？第二个大问题是语言很直白，不够精炼。很多时候明白要写几个关键的观点，然后再去解释它，可是自己的语言过于拙劣，感觉词不达意。第三个主要是框架和思路的问题。看导师到时怎么给建议吧。

       虽然很多人都说我们这个项目是花钱买文凭，可是我真的希望自己能从中有所收获。但是在实际中感觉核心期刊的教研论文永远那么“高大上”，我们普通小辈很难触碰。想借着这个教育硕士的平台慢慢去靠近它，可是真的不知从哪里起步去提高自己的研究水平？？？