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教学日志| 教学随想| 胡思乱想| 读书笔记|

分享时间从哪里来？: 千里之外之歌声 2020-7-18 22:35; 上午监考回来，看到群里导师发的消息：高考后他的第二篇文章问世，同时问我们有哪几个写了文章、进行了相关的研究？看后非常汗颜！忙，其实都是借口啊！能比他的事情还多吗？专注度不够，热情不够高。将闲暇时间利用起来，将思考聚焦于当下的问题，也许，时间就挤出来了。还有一点，就是做高考题时，有想法就及时写下 ...; 个人分类: 教学随想|334 次阅读|0 个评论

分享无课一天轻: 千里之外之歌声 2020-7-15 22:44; 今天无课。上午一个人在学科教室里，阅读。电子书阅读与纸质阅读都有。纸上得来，思考的更为深刻：人生命运，波诡云谲，珍惜当下的美好；电子阅读，名人阅历，更觉人生需要基础、机遇与借力，腾飞与跌落皆有可能。唯有不变的，是芸芸众生百态。看别人，做自己。下午，一个放松的午觉后，完成设备的互联；一个令人不悦的 ...; 个人分类: 教学随想|365 次阅读|0 个评论

分享书到临尾渐渐“松”？: 千里之外之歌声 2020-7-14 22:43; 早上接到教务处的短信通知：从今天起不再下发新的作业，主要是硬性要求的限时练，以给学生创造自主复习的条件。忽然一下子就感受到学期末的气氛了，至少，不用批改作业了！假期就在前方，未来可期，空气的能见度一下子提高了不少。考前的课还有2节，而原计划的那些模拟题 ...; 个人分类: 教学日志|339 次阅读|0 个评论

分享学考复习又一节: 千里之外之歌声 2020-7-13 22:38; 学考日又近了一天。批阅学生的真题演练，还是有不小的担忧——本来是学生应该有的情绪吧？主要的问题没有新意的老毛病：还是基础知识掌握不牢，低级错误很难避免，答题的思路不够清晰。解决这一的问题主要措施无非是放开手，在集中精讲的基础上让学生通过讨论来通过自我领悟和同伴互助来解决问题。但 ...; 个人分类: 教学日志|253 次阅读|0 个评论

分享学考复习的惬意与“怯意”: 千里之外之歌声 2020-7-11 14:45; 这几天进入到学考复习应考阶段。大概十多天前，学校组织了专门的教研活动，专门研究如何高效备考（期末考和学考），校长还专门叮嘱要加强对学考的备考研究，研究高频考点和学生的易错点等。现在回首这一段刚逝去的时光，发现差不多这些美好的设想又是“一场春梦” ...; 个人分类: 教学日志|245 次阅读|0 个评论

分享又是一节匆忙课: 千里之外之歌声 2020-7-9 22:51; 前几天在谋划学考复习时，曾设想用一半时间来处理学考问题，同时用一半时间来进行选考难度的内容。实际操作2天后，发现那原来是一项天方夜谭时的设想。也就是说，原来看似很容易处理的问题，即课堂内容的进行会更加从容，实际上处理起来，依然是高密度的一节课。具体操作如下： & ...; 个人分类: 教学日志|275 次阅读|0 个评论

分享细看学风新变化: 千里之外之歌声 2020-7-7 22:45; 经过昨日上课的“训话”，昨晚和今晚就接连看到了成果：不少学生就过来问问题了。同时还主动找2位学生给他们简单的分析了期末考试试卷上的问题，之前的迷茫在互动交流中得到驱散。现在盘点下成果，发现3班过来问的同学最少。看来对部分同学还需要主动出击、主动干预。突然想起第一届选考时成功 ...; 个人分类: 教学日志|303 次阅读|0 个评论

分享久违的“发飙”与“训话”: 千里之外之歌声 2020-7-6 22:40; 昨天下午进行了学考模拟，今天上午分数出来，过程与结果都令我大吃一惊。首先是最后一道简答题，做过的原题，而且是刚做过不久，同类型的题目也做过不止一次了。结果只有不到一半的学生得满分！有位同学甚至得零分…… 其次是一道 ...; 个人分类: 教学日志|357 次阅读|1 个评论热度 1

分享期末统考阅卷所阅题组分析: 千里之外之歌声 2020-7-5 22:24; （一）试题分析：本组题以澳大利亚的墨累达令盆地为背景，第（ 1 ）小题考察农业地域类型的判断、农业发展的限制性区位因素；第（ 2 ）小题要求结合所给材料分析蔗糖厂分布的有利区位因素，属于常规类题目，应该说难度不大。但实际难度却为 0.5 ！这其中既反映了教学中存在的问题，同时也说明该 ...; 个人分类: 教学日志|329 次阅读|1 个评论热度 1

分享如何陪伴孩子成长——阅读金句，收获成长: 千里之外之歌声 2020-7-2 17:32; 陪伴是长情的告白，是最好的教育形式之一。家长的陪伴在孩子成长过程中作用非同小可——父爱缺失的孩子容易出现对事物“上瘾”的行为，母爱缺失的孩子往往表现为“叛逆”。高质量的陪伴不在于时间长短，而在于陪伴的质量。父母在陪伴的过程中需要引导孩子转移注意力， ...; 个人分类: 教学随想|269 次阅读|0 个评论

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