自觉 耐心 有计划 不留遗憾在高一

                  ——激励学生准备期末考试的策略之一

1、岁月悠悠，生命却苦短，若不趁年轻奋力拼搏，有所作为，通过改变自我，夯实人生基础，则多年以后见到昔日同窗个个春风得意，风光无限，生活体面，妻儿漂亮，丈夫有“派”，身居要职，财大气粗，心里怕是不好受啦！全力拼搏吧，让自己成为别人艳羡的宠儿；成为众人追求的榜样；成为别人暗恋的“可人儿”；成为大家经久不衰的话题。

2、埋头苦读，涵泳题海，积极复习备考并不会变成书呆子。相反，因为多读书、读好书、勤思考、善捉摸、多训练而“镀”上一些书生气反而是心态好、有童心、素质高、品味雅、有风格、有特色的体现。这与当前国家对人才的总体要求完全吻合，与建设学习型社会、和谐社会等理念完全一致。

3、问卷调查：反思我的动力不足和努力程度不够的原因？（不定项选择题）

A、家庭富裕，衣食无忧，后半辈不用愁了。

B、父母乃单位领导，身居要职，手眼通天，人际关系广，自己未来的工作早已“内定”。

C、社会不公平，现实太黑暗，父母常唠叨，自己没能力，努力也没用，干脆放弃吧。

D、盲目攀比，忘却自我，心性浮躁，患得患失，心比天高，命比纸薄，成天无所事事。

E、身处社会底层，家庭负担沉重，疲于奔命，看不到希望。

F、自己想好，但缺乏足够的自制力和顽强的毅力，无法坚持下来！

G、身体健康状况欠佳，令我“心有余而力不足”。太无助了！

H、现在就拼命努力，过得太累，没必要，时间太早，我还小……

I、心里一直想着她（他），静不下心来，天天盼望……；她（他）不理我，我苦恼，我好烦。

J、不知道为谁学？不知道学习有什么用？做什么事都没劲？

K、其他

4、过去的就过去了，现在努力，一点也不晚！

这样激励学生合适吗？想听听各位老师的建议和意见，求教啦！