淮南一中2009届高二(22)班奖惩条例（讨论稿）

 

青春犹如一轮躁动初升的太阳，它光芒万丈，耀眼夺目，它需要爱的呵护，同时，也需要一定的鞭策来促进其进步。爱，可以为我们营造温暖，增添关怀，而鞭策，恰恰就是这份关爱中，与其配合的合理的尺度和标准，引领着我们成长的方向。

由此，特制定出一系列针对班级平日里的情况，且有着具体实施意义的高二（22）班奖惩条例。

毕竟，条条框框并不只是一种束缚，而是在我们恣意的翱翔于青春之时，为我们点亮的一盏明知之灯。

第一章．  关于班级纪律的条例规定

好的纪律不仅是班级日常教学的必要保证，也是我们理应遵守的原则性标准。

第1条：在正常的课堂学习进程中，请保持良好的课堂态度。课堂上窃窃私语的“地下”交流；“身在曹营心在汉”地忙碌于其他学科；“与课桌亲密接触”的睡眠进行时等等，都是课堂学习的大敌。在这一点上，如有被相关负责人发现违纪者，对其规劝提醒，无用者则需公开道歉，事不过三；如因课堂违纪，严重而被任课老师“钦点”的，则需要相关负责人员记录。鞠躬道歉，并向该节任课老师写出深刻检讨，请求其原谅。

第2条：课前三分钟和眼保健操时请保持安静，如有好动善谈者，相关负责人员应及时提醒。提醒无用者，同第1条让该同学鞠躬道歉；如有把此条违纪行为发挥到一定“境界”者，相关负责人员应记录，进行教育，影响严重的汇报班主任。事后根据实际情况，写出有认识性的检查，并让其负责邻近同学一周内的纪律情况。（地理课前三分钟可围绕地理话题进行讨论）

第3条：升旗仪式时请庄重，以示对国旗的尊重。课间操保持起码的整齐有序，否则请抄写该奖惩条例一遍，抄写字迹应清晰。

第4条：自习课时尽量做到“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。”把好问的热情留到课后释放。违纪者对其规劝提醒，记录，严重的向班主任汇报解决。

第5条：班级各管理人员（班干等）和普通学生在班级纪律面前一律平等，并首抓班干部违规情况。一旦发现其违纪违规等行为，批评教育，严重的，必要时经班委会讨论表决予以罢免。

注：以上由班情观察员、值勤干部、纪律委员根据实际情况执行，并观察监督。                                               

第二章．  关于班级卫生的条例规定

整洁的卫生会使我们拥有良好的学习环境，维护班级卫生是我们每个人的责任。

第1条：早上值日同学或者因违反有关规定而需要打扫卫生的同学，应于当日早上提前10分钟到校。迟到者除完成当日卫生工作外，还需要继续为大家服务，劳动数日。

第2条：逃避值日及其他卫生劳动的同学，含请假未许可者（值日劳动时的请假说明见第三章第5条），为加强其负责任和热爱劳动的态度，请其协助卫生委员，体验这一工作，并身体力行的参加各项劳动数日。

第3条：卫生值日时“游手好闲”，不服从分配的，按实际情况而定。

    注：具体劳动项目按具体情况定，以上由卫生委员执行裁定；班情观察员、值勤干部、纪律委员观察协助监督。

第三章．  关于班级作息的条例规定

    不迟到不早退等良好的作息习惯，是作为学生来说所必要的养成。

    第1条：每个月的迟到次数要有一定的限制，应不超过一次。如达到两次或者两次以上，（必要时会依照具体情况酌情把握）则请迟到的同学在班会上对迟到行为进行检查和鞠躬道歉，检查上交纪律委员。如迟到情节大家一致认定严重，则请从当日起每日提前10分钟到校（80%的保证率）至学期结束。以便促进良好习惯的养成。

    第2条：在考试期间，为了方便大家的答题及考场准备，请每场提前10分钟左右进场。第一场提前15分钟左右，确保不在找考场和座位上浪费时间。

    第3条：如临时遇事，或突遇意外，需要请假1~2节课，应向班主任说明情况得到允许后向纪律委员递交请假条。如班主任不在，由班长代替请假允假的工作，事后由请假者向班主任说明。

第4条：如因特殊情况需要请假半天或以上，必须经过班主任同意。如不能到校请以各种方式（电话短信等）由本人或家长及时说明。回校后需及时销假。

第5条：如在值日劳动，或者班级学校活动时确需请假，除了要经过班主任的同意外，还应与相应的负责人员说明情况。（卫生扫除等劳动时请假的，应在事后听从安排尽量补劳）

    第6条：因遇事、生病、意外或者疏忽等导致没有履行请假程序的，应诚恳地向班主任和纪律委员说明原因，严重的公开道歉。

注：以上第2条由各班干负责监督；第6条的补劳安排由卫生委员负责执行；其余由纪律委员记录执行，班情观察员、值勤干部、观察监督。

第四章.        关于班级学习及树立学生良好道德风尚的条例规定。  

作为学生，学习是首要也是必须的任务和责任；在学习的同时，美好的心灵对我们来说更加重要。

    第1条：在各种正式的教学检测（如月考，期中）中作弊，情节严重被通报批评的同学，应请家长来校，并应在班级中进行公开检讨，以正确认识自己的错误。

    第2条：在平时教学检测和作业中，应独立完成。如发现抄袭，会征求学科教师反映共同教育劝诫。如执意不改，请公开鞠躬道歉。

    第3条：作业拖沓不交或者故意敷衍，结合任课老师的建议，加大惩罚力度。

第4条：在各级各类公开课，学校、集体组织等活动中，请考虑班级的整体形象，约束自己的言行。如有行为举止破坏班级及自身形象的同学，首先对其进行提醒教育。如无仍悔意的，则应在班级中向大家公开道歉并宣读自己的检查。

注：第2，3条由各科课代表共同执行，监督。     

第五章．  关于班级奖励条例

奖惩结合，才能有意想不到的效果。

    第1条：奖励条例名目如下：

学习类：月考进步最大奖、最佳命题日记奖； 纪律类：三分钟最自觉奖； 贡献类：最关心班集体奖、板报贡献专项奖； 班级工作类：优秀学生干部奖、最佳课代表奖、最负责值班干部奖、最负责小组长奖； 学生发展类：三好学生奖、最需鼓励奖。

第2条：同等条件、表现下，在有荣誉或奖励时，班级干部及其他学生工作者予以优先考虑；非班级工作人员的，以关心班级、热心集体事务的同学优先。

注：本条例解释权在班主任，具体执行由班主任和班级干部、课代表完成；若需修订，需召开班会表决通过。

有则改之，无则加勉。仅以此，希望每一位高二（22）的同学都能拥有自己灿烂的年华！

各位同学，班级是我家，创建靠大家，请本着为自己负责，维护大局，坚持真理，树立规则意识的原则，用心思考班级管理中存在的漏洞和不足，并以书面形式统一写在讨论稿的背面，要求300字以上，字迹清晰，观点鲜明，有理有据。谢谢配合，请在规定时间反馈回来！

班规修订的原则：

1、  严格遵守《淮南一中校规细则》的规定，辩证地履行和执行《淮南一中校规细则》精神，不得和教育法规制度相冲突、违背。

2、  随着年龄的增长、责任感的增强和学习紧迫性的加剧，再次修订时应该更加严格。

3、  奖惩制度应该便于操作，易于执行，面向全体，公平、公正、严肃、规范。